山东省高等学校教学改革研究项目(2012347)
- 作品数：5 被引量：32H指数：4
- 相关作者：张水玲袁学国仇宏伟王仁高杨同毅更多>>
- 相关机构：青岛农业大学中国农村技术开发中心更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目山东省社会科学规划研究项目国家软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
- 基层农业科技推广现实困境与改革创新研究——以青岛市为例被引量：2
- 2014年
- 体制性障碍是青岛市农业科技推广助推农业转型和现代农业发展的短板。基层农业科技推广管理体制不完善、机构设置不科学、推广运行机制不灵活等问题致使青岛市有效农业科技供给不足,科技推广效率低下。基于青岛都市型现代农业发展的内在要求,基层农业科技推广创新需要通过理顺推广管理体制,建立以政府为主导多元化推广投入机制,构建"一主多元"推广体系等措施来保障推进。
- 张水玲
- 关键词：农业科技推广政府主导
- 外源推动与内源驱动整合:农业科技推广模式创新机制研究被引量：9
- 2014年
- 现行外源推动型农业科技推广的体制机制是制约农业科技推广和现代农业发展的重要因素。基于现代农业和农民对农业科技的要求,我国农业科技推广须要以内源驱动为主体,外源推动为主导,对内源驱动、外源推动进行共同整合。其改革路径是将农业科技推广相关环节和要素有效整合,构建相互合作、共生共促的科研、推广、使用"三位一体"运行机制,相关方统一体整合运行机制,双向制约与激励机制以及农民需求表达机制。
- 张水玲
- 关键词：农业科技
- 基于社会建构主义视角的农业科技推广体系创新研究——美国西弗吉尼亚州社区设计团队的经验分析被引量：10
- 2014年
- 推广农业科技是发展现代农业的内在要求和重要支撑。现行政府主导的农业科技推广体系中农业科技推广员与农民交互机制的缺失是阻碍当前农业科技推广创新和现代农业发展的重要因素。美国西弗吉尼亚州社区设计团队利用社会建构主义思想服务农村社区建设的成功取决于团队与社区及其成员有意义的互动。结合社会建构主义的理念和西弗吉尼亚州社区设计团队的成功经验,需要通过建立政府推广与农民需求结合的农业科技推广体系,建设农民农业科技需求的表达机制,构建农业科技推广员与农民相互依存的利益共同体等措施来推进我国农业科技推广体系改革创新。
- 张水玲袁学国
- 关键词：社会建构主义农业科技推广农业科技创新体系
- 美国高等农业教育支撑现代农业发展的经验及借鉴——以爱荷华州立大学为例被引量：9
- 2013年
- 美国爱荷华州立大学以成为全国最好的赠地学院定位学校发展战略,通过校企合作、跨学科教学等教学方式培养应用创新国际型农业人才,通过确立科研的四个重点、教学科研推广一体化、整合教育和社会服务职能等措施解决现代农业发展中的关键问题,农业教育助力现代农业发展方面的作用较为明显。我国高等农业教育存在农业创新人才培养质量不高,能够推动现代农业发展的关键性农业科研成果数量不够,社会服务能力挖掘不足等问题。爱荷华州立大学支撑农业发展的相关经验,对我国强化高等农业教育与现代农业的积极互动,做好学校发展战略定位,统筹教学、科研和社会服务三大职能,推动现代农业发展有着一定的启示。
- 张水玲
- 关键词：高等农业教育现代农业
- 驻青高校服务青岛经济社会发展的现状与对策被引量：5
- 2012年
- 驻青高校服务青岛经济社会发展,对提升青岛城市竞争力,建设宜居幸福的现代化国际城市,具有重大意义。七所驻青高校各自具有独特的学科优势,且互为补充。从政府的角度出发,青岛市政府要加强对驻青高校人才培养的统筹协调力度;加强对区域创新人才队伍建设的统筹力度;统筹域内高校、科研院所和企业建设区域创新平台;建立公共信息平台,搭建信息交流立交桥和快速路;加强地方立法,优化校企交流合作环境;积极推进大学科技园建设;加强对驻青高校参加青岛社会文化建设的统筹协调。
- 杨同毅王仁高仇宏伟
