2024年8月26日
星期一
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2007Q016)
作品数:
2
被引量:13
H指数:1
相关作者:
王月云
敖薪
龚爱萍
张晓方
周红
更多>>
相关机构:
长江大学
更多>>
发文基金:
湖北省教育厅人文社会科学研究项目
更多>>
相关领域:
哲学宗教
文化科学
医药卫生
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
哲学宗教
1篇
医药卫生
1篇
文化科学
主题
2篇
学制
2篇
同学
2篇
护生
2篇
不同学制
1篇
心理
1篇
心理健康
1篇
护生心理
机构
2篇
长江大学
作者
2篇
周红
2篇
张晓方
2篇
龚爱萍
2篇
敖薪
2篇
王月云
1篇
蔡宇
1篇
王靖
传媒
1篇
中国高等医学...
1篇
中华现代护理...
年份
1篇
2009
1篇
2008
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
不同学制护生心理健康状况与应对方式的研究
被引量:12
2008年
目的:了解不同学制护生心理健康状况与应对方式之间的相关性。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷对290例不同学制的护生进行调查。结果:(1)290例不同学制的护生心理问题阳性发生率为68.7%,男性高于女性,非独生子女高于独生子女,父母文化程度低的高于高的,以上差异均有显著性;(2)不同学制护生之间除了在SCL-90敌对因子上得分差别无显著性外,其他各因子得分差异均有显著性;(3)积极应对方式与SCL-90的抑郁因子呈显著负相关,消极应对方式与SCL-90的9个因子均呈显著正相关。结论:应该为护生建立心理健康档案,并针对护生的心理健康状况,采取因人而异的全程心理健康教育。
周红
王月云
张晓方
敖薪
龚爱萍
关键词:
不同学制
护生
心理健康
不同学制护生应对方式的对比研究
被引量:1
2009年
目的了解不同学制护生应对方式的影响因素。方法采用应对方式问卷和一般情况问卷对290例不同学制的护生进行调查,所得资料采用SPSS13.0统计软件进行统计学分析。结果290名护士,积极应对得分(42.00±20.57),消极应对得分(34.00±13.24);在不同人口学特征方面:性别、学制、来源是否独生子女、父母文化程度对积极应对影响的差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论应该针对不同情况的护生,做到因人而异、不间断地进行心理辅导、咨询工作,并定期开展心理健康教育讲座和应对技能的训练,培养护生良好的应对方式。
周红
王月云
张晓方
敖薪
龚爱萍
蔡宇
王靖
关键词:
不同学制
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张