2024年8月25日
星期日
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
国家大学生创新性实验计划项目(无)
作品数:
1
被引量:67
H指数:1
相关作者:
王佳子
李玫瑛
李欣
更多>>
相关机构:
北京林业大学
更多>>
发文基金:
中央高校基本科研业务费专项资金
国家大学生创新性实验计划项目
更多>>
相关领域:
语言文字
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
语言文字
主题
1篇
多模态
1篇
英语
1篇
英语听力
1篇
英语听力理解
1篇
有效性
1篇
实证
1篇
实证研究
1篇
识读
1篇
听力
1篇
听力理解
1篇
多元识读
1篇
多元识读能力
机构
1篇
北京林业大学
作者
1篇
李欣
1篇
李玫瑛
1篇
王佳子
传媒
1篇
解放军外国语...
年份
1篇
2012
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
多模态自主听力教学模式有效性的实证研究
被引量:67
2012年
本文以北京某高校英语专业2008级英语学习者的听力教学为例,对比单纯用音频资源的传统模式和多模态自主英语听力教学模式,通过问卷调查和测试,用定性和定量两种方法考察学习者对新教学模式的接受度及其实际教学效果,探讨多模态自主听力教学模式对学习者听力水平和多元识读能力的影响。结果发现:1)该教学模式受到绝大多数学习者的欢迎;2)该教学模式能够有效地促进学习者自主学习能力的提高;3)该教学模式能切实有效地提高学习者的听力水平以及多元识读能力。
李欣
李玫瑛
王佳子
关键词:
英语听力理解
多元识读能力
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张