山西省回国留学人员科研经费资助项目(2010091)
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 相关作者：张军征樊文芳李姗姗更多>>
- 相关机构：山西师范大学山西大同大学吕梁学院更多>>
- 发文基金：山西省回国留学人员科研经费资助项目山西省教育科学规划课题山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 小学科学探究模拟型课件的设计因素分析——以《血液循环》为例
- 2016年
- 新课程标准提倡科学探究学习,探究模拟型课件可以为科学探究创设良好的环境,有效地引导探究活动。文章以小学科学探究模拟型课件《血液循环》的设计为例,分别从模拟的真实度和课件的结构这两个角度出发,阐述了课件设计过程中关键的设计因素。
- 李姗姗
- 关键词：科学探究学习
- 支持科学课程探究学习的实验模拟的交互因素分析被引量：1
- 2011年
- 科学课程教学中利用软件模拟实验是探究学习途径的有益补充和扩展。文章针对当前实验模拟在交互方面存在的问题,结合课程标准的科学探究要求,分析实验模拟的交互因素,包括学生操作行为、学习支持和系统的反馈,并结合实例提出设计的考虑。
- 樊文芳张军征
- 关键词：科学课程
- 计算机网络程序设计的复杂性及并发处理模型
- 2019年
- 计算机网络程序设计的复杂性及并发处理模型问题分析,将从根本上提高程序并发模型使用可靠性,有效降低程序运行错误率,使计算机资源调配与权限控制更为合理。本文将根据计算机网络程序设计复杂性及并发性问题的产生,对其并发处理模型应用问题与相关解决方案做进一步阐述,以此为计算机网络程序设计的复杂性及并发处理模型实践应用提出部分参考性建议。
- 郭海燕
- 关键词：计算机网络并发
- 模拟型教学软件的科学探究学习活动程序分析
- 2016年
- 文章从探究式科学教学方式的三种主要类型出发,研究模拟型教学软件的科学探究学习活动程序,包括具有接受式学习特征的"例证解释"活动和简化模型观察活动、具有建构式学习特征的"猜想验证"活动、具有发现式学习特征的单一结果探究性实验和复杂结果探究性实验。文章结合所开发的软件实例,讨论了各种学习活动程序的设计,主要包括程序的构成部分、各种探究活动的特点和活动程序。
- 张军征
- 关键词：科学课程
