教育部人文社会科学研究基金(10YJC880161)
- 作品数：3 被引量：5H指数：2
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- 论公民社会价值的引入与德育指导思想的调整——对“国家中长期教育改革和发展规划纲要”德育内容的解读与思考被引量：2
- 2011年
- "国家中长期教育规划纲要"对德育工作的指导价值有着一种建构性的设计,给出了"社会主义核心价值体系"与"公民价值"两种内容和方向有所不同的指导价值。德育指导价值的这种设计思路,体现了当前中国社会的转型期特征:社会道德和精神生活中的基本价值观,一方面既要向未来公民社会中通行的社会价值靠拢,因为这是中国未来社会的发展方向;另一方面,也要延续新中国成立以来的价值传统,继续发挥"社会主义核心价值体系"在维持现有社会秩序方面的现实作用。德育指导价值上的这种建构性设计,符合我国社会的历史逻辑与现实需要。
- 张亚月
- 关键词：德育公民社会建构主义
- 上海高校通识教育的机遇与挑战
- 2016年
- 通识教育致力于培养学生自由思考能力和创新精神、内在的精神生命和道德力量以及在此之上的社会责任担当意识。推展通识教育是提升高等教育水准的有效途径。近些年来上海高校中普遍开展了通识教育;鉴于对通识教育内涵与实施要点的理解深度不同,各高校间呈现出参差不齐的实施水平。在上海国际化程度日益增强、上海市积极提升高等教育水准的情况下,上海高校的通识教育当前正面临良好的发展机遇。
- 张亚月
- 关键词：通识教育上海高校通识教育理念
- 社会伦理的困境及其制度性建构路径①——对富士康青工连续跳楼事件的回顾与思考
- 去年发生的富士康青工连续跳楼事件极具社会震撼力;它不仅仅是企业伦理、经济伦理层面的问题,更是当前社会伦理困境的一个标本。经济生活中的何种偏差,孕育出了富士康跳楼事件得以发生的用工环境?更进一步的问题是:经济发展的终极目的...
- 张亚月梁兴国
- 关键词：经济伦理社会伦理
- 文献传递
- 民族伦理视野中的民间宗教及其功用被引量：3
- 2012年
- 中华民族是一个多元一体的整体,文化在其形成过程中起到了关键作用。儒家文化为中华民族内部的族际伦理奠定了宽容开放的伦理基调,而民间宗教传统则在日常生活层面具体细微地雕琢共同的民族精神。承继先秦巫祝文化的遗存、糅合了儒释道三教精神、带有原始宗教色彩的民间宗教,对于中华各个少数民族的宗教信仰和生活俗常都有或多或少的影响,这增强了中华各民族间的精神联结,促进了民族混居地区各族生活习俗的趋同性,在一定程度上促进了文化认同与民族融合。但是民间宗教在当代社会中的现实处境,致使其文化功能部分丧失。
- 张亚月张薇薇
- 关键词：民族伦理民族融合民间宗教儒教
