苏州市教育科学“十一五”规划课题(2010-070909509)
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
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- 相关机构：张家港市杨舍中心幼儿园更多>>
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- 幼儿园“小主人”教育的涵义及其实施被引量：2
- 2011年
- 幼儿园"小主人"教育是幼儿园为幼儿创设自主发展的环境和条件的教育,它以幼儿为主体,通过富有自主性、规范性和发展性的教育教学实践活动,培养幼儿自主规范和发展的意识与能力。"小主人"教育需要从家庭、幼儿园、社会三个层面实施,其中幼儿园必须创设具体的"小主人"课程、组织富有针对性的实践活动,丰富环境创设的内涵,突出对幼儿自主发展与教育能力的评价。
- 金艳
- 关键词：自主教育幼儿园社会教育
- 幼儿园有效提升教师专业发展能力的途径与策略被引量：12
- 2010年
- 幼儿教师专业成长要基于教师自身的专业生活特点,幼儿园可以从提升教师职业道德素养和专业实践能力入手,促使教师形成一定的自主发展能力。其中,帮助教师形成健康的职业心态是前提,幼儿园可以基于对教师的职业要求来确立幼儿教师职业道德发展的具体目标;提高教师对教育政策和课程教材的理解与分析能力是关键,幼儿园要着重培养教师的团队合作意识和能力,鼓励教师形成反思的职业习惯。
- 金艳
- 关键词：教师专业发展职业道德
