咸阳师范学院科研基金(12XSYK062)
- 作品数：5 被引量：23H指数：3
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- 论校园安全观察流程的构建——基于麦克思温《安全管理:流程与实施》的分析
- 2014年
- 建立校园安全观察流程的目的旨在校园内部营造共同关注安全的文化氛围，在不安全事故出现之前，为管理者和师生员工提供改正教育教学活动中不安全做法的机会。构建校园安全观察流程，需要做好校园过去安全事故的分析，设计校园安全行为的观察检查表，制定校园安全的观察程序，建立校园安全观察的信息反馈流程。执行校园安全观察流程，要求校园管理者更为关注安全流程的管理而非结果，能够充分利用收集到的数据持续改进师生的安全行为。
- 田虎
- 关键词：校园安全
- 文化重塑是走出学校安全管理困境的基点被引量：1
- 2014年
- 当前,很多学校的安全管理工作存在主体缺位、注意缺失、奖惩失当等问题。导致这些问题的深层次原因主要在于学校安全管理方式缺乏体现安全目标的共同愿景,缺乏执行安全要求的行为流程,缺乏保证安全质量的卓越团队。解决这些问题的关键要素就是做好人的工作,重塑校园安全文化,构建以价值为基础的安全愿景,构建以愿景为导向的行为安全流程,组建以安全流程为链接的卓越团队。
- 田虎
- 关键词：破解
- 校园安全文化体系范畴的解析与重构被引量：15
- 2014年
- 校园安全文化体系的范畴具有发展性。当前,大众对于校园安全文化体系范畴的认识具有很大的局限性,没有看到校园安全文化体系在空间上的完整性,在对象上的开放性,在形态上与外部的关联性。这种认识上的局限性导致了当前校园安全文化建设在实施中存在很大的误区和盲区。重构适合我国校园安全文化体系的范畴,能为我国校园安全文化的理论研究奠定范畴基础,能为校园安全文化的构建实施和管理实践提供正确的理论引导和实践指导。
- 田虎
- 关键词：校园安全文化体系
- 高校教师教学素养培养机制存在的问题与对策研究被引量：3
- 2014年
- 当前我国高校教师教学素养的培养机制存在以下问题:教育体系"重学术教育轻师范教育",评价体系"重科研成果轻教学成果",教研体系"重教学研究轻教学实践"。完善高校教师教学素养的培养机制,需要改革现行高校教师教育的内容结构与培养模式,构建高校教师专业发展的支持体系与机构系统,完善高校教师专业发展的质量指标与监控体系。
- 田虎
- 关键词：高校教师教学素养
- 论大学“去行政化”的价值设定与治理选择被引量：5
- 2015年
- 大学"去行政化"旨在于剥离行政权力在大学的越位行使和过度羁绊,让行政权力在遵循教育规律、管理规律和学术规律的基础上发挥作用。基于我国国情,大学去行政化的现实目标应是"大学自主,教授治学"而非"大学自治,教授治校"。实现这一目标,需要依赖国家政治体制改革、事业单位体制改革和教育管理体制改革的深化实施,需要做到政校间的权力让渡与大学内的权力分割同步推进,需要创新教育管理手段而非变革教育领导体制,需要选择"行政主导型"治理结构促进大学向学术共同体发展。
- 田虎陈鹏
- 关键词：去行政化
