江苏省教育科学“十二五”规划项目(A201114)
- 作品数：25 被引量：198H指数：6
- 相关作者：马良生彭坤明唐金土章玳吴韶华更多>>
- 相关机构：江苏开放大学江苏广播电视大学江苏省成人教育协会更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏城市职业学院“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对开放教育小专业学习支持服务的探索——以江苏开放大学小专业为例被引量：2
- 2013年
- 为小专业学生提供符合其特点的有效的远程学习支持服务,一直是不断探索的课题。江苏开放大学在建设实践中,对学习支持服务进行重新认识和理解,重构了小专业的学习模式,构建全程化的学习支持服务模式,组建课程教学团队进行"组班"教学,以远程视频课搭建"虚拟课堂",赋予远程接待中心新的功能,并以成人高等教育注册入学试点项目的首批学生为对象,进行了新的支持服务模式的尝试,以探索更适合远程学习者的支持服务模式。
- 左克军
- 关键词：开放教育学习支持服务
- 开放大学质量保障模式探索与构建需要重点突破的三个难题被引量：1
- 2014年
- 开放大学质量保障模式的构建,需要制订目标性与现实性、普适性与差别性、素质性与学习性相结合的质量标准;形成学校显示度、学习者满意度、政府信任度、社会认同度相统一的质量评价体系;同时需要以开放和人本理念为引领,以社会化为方向选择,推进考试模式的改革。
- 彭坤明
- 关键词：考试改革
- 以学习者为中心的“网上班级交互学习制”——江苏开放大学教学组织形式改革之探索被引量：10
- 2014年
- 现有的远程教育主要有MOOCs的自由学习形式、网络学院的网络教学组织形式和电大系统的"多级混合式"三大类教学组织形式。它们各具特点,各有利弊。江苏开放大学综合考虑学习者因素,通过课程导师和学务导师,引入面向每个学习者的"围学服务",以课程为单位,网上组班协作交互教学,强化学习时间管理,建立"学评互动"的多元形成性评价方式,探索性地构建了以学习者为中心的"网上班级交互学习制"。
- 张璇
- 关键词：教学组织形式
- 开放大学质量理念的定位和质量观测的维度被引量：5
- 2014年
- 开放大学的全面建设、整体推进,必须以质量为中心,以质量保障体系的构建为重点。必须基于全民学习的质量需求、开放教育的质量规范、新型大学的质量追求,进一步更新质量的理念,强化质量保障的责任。同时必须把学习环境的创设、学习状态的优化、学习能力的增强、发展素质的完善确立为质量观测的基本维度,由此进一步明确质量保障的目标定位并形成质量评价的指标体系。
- 彭坤明
- 建设新型大学的实践与思考——基于江苏开放大学的实证研究被引量：4
- 2014年
- 一年多来,建设开放大学迈出了坚实的步伐,积累了经验,探索了路径,取得了初步成果,表现出明确的指向性、鲜明的特色性、生动的创新性、严谨的科学性、高度的开放性、较强的政策性。建设新型大学的任务长期而艰巨,要继续加大改革创新力度,全面展开各项内涵建设,提升服务全民学习、终身学习的整体能力。
- 唐金土
- MOOC模式与江苏开放大学的教育实践被引量：5
- 2014年
- 以MOOCs为代表的大规模网络开放课程充分展现了现代信息技术对高等教育发展的影响。在江苏的开放教育实践中,通过汲取MOOC的办学理念与教学经验,江苏开放大学积极整合优质资源,在网络教学的组织设计、教学质量标准与监控等方面不断创新,努力成为我国开放大学建设的先行者。
- 纪河
- 探索远程教育服务老年人群新模式--开放大学发展老年教育的实践被引量：61
- 2015年
- 发展老年教育,不断满足老年人持续增长的教育服务需求,是主动适应经济发展新常态和全面建成小康社会的重要任务。党和政府高度重视老年教育,积极采取有效措施,确保老年群体老有所学、老有所乐、老有所为。开放大学要努力实现社会服务职能,充分利用新型大学办学优势,创设老年教育环境,探索远程教育服务老年人群新模式。
- 马良生
- 关键词：人口老龄化老年教育社会服务
- 建设开放大学——江苏省政府的重视支持被引量：1
- 2013年
- 江苏省政府十分重视发展现代远程教育,早在1997年就提出筹建开放大学,长期支持电大进行探索实践,为学校改革发展创造良好条件。特别在关键时期作出重大决策和专门部署,下发一系列文件,为江苏开放大学建设指引了方向,提供了强有力的政策保障。江苏省教育厅作为开放大学项目试点责任单位,高度重视开放大学的筹建工作,在深入调研和充分论证的基础上,进行了科学的方案设计。《江苏开放大学建设方案》确定了建立江苏开放大学的指导思想、基本原则、建设目标、重点任务、管理体制和运行机制、保障措施等,其特点是立足江苏省情,着眼终身教育体系构建,强调资源整合,发挥信息技术优势,重在改革创新。
- 马良生
- 关键词：终身教育
- 开放大学课程教学设计及其模式的构建——以应用写作课程为例被引量：2
- 2014年
- 开放大学课程教学设计及其模式构建的出发点和归宿都必须要突出远程、开放和成人的学习特点。课程教学设计的重点是通过教学活动让学习者的主体性得到尊重、展现和发展。开放大学课程建设的特点是边进行教学设计,边开展教学实践,在教学实践中检验教学设计及其模式的科学性、操作性、实效性、复制性和推广性。由"授之以鱼"转变为"授之以渔",教会学习者学会学习,这样的模式才是成功的教学设计模式。
- 徐四海
- 关键词：课程教学设计应用写作课程
- 网上互动教学工作量管理的困境及对策被引量：2
- 2015年
- 为了体现远程教育中互动教学工作的重要性,激发教师开展互动教学的热情,各校在教学工作量管理制度中给予了不同反映。调查部分省、市级电大网上互动教学工作量管理现行制度,剖析后发现,存在的问题是:难以测算网上互动教学的工作量,缺乏对网上互动教学过程和成效的合理评价。必须反思远程教育的教学组织结构体系是否合理、有效,制定科学、合理的教师工作量管理制度。
- 吴韶华
- 关键词：网络教育互动教学
