浙江省教育厅科研计划(Y200701969)
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- 从批评视角解读The Humpty Dumpty Feminists
- 2008年
- 语篇的生成实际上是作者动用各种写作策略的结果,作者要表达的真实用义隐含其中。批评话语分析的目的就是通过运用合适的语言工具并参考相关的历史和社会语境来进行话语分析,这样就能够把隐藏在话语深处的语言意识揭示出来。文章结合批评话语分析和系统功能语言学理论,从语境:话语实践和社会实践,概念意义和及物性,人际意义和情态等三个方面,对Marrin的书评The Humpty Dumpty Feminists进行解读并分析,以期让读者透过字里行间对作者的观点有一个全新的、更深刻的理解。
- 邬静洁
- 关键词：批评话语分析书评
- 书面话语的连贯和意义建构
- 2008年
- 书面话语是指用书面语进行交际的语言形式,它以组块(chunks)和段落的方式进行语义推进,往往会运用明晰的衔接手段来组接文本,但文本的连贯跟表面上的衔接无关,实际上是交际者心理的连贯,是文本信息在交际者大脑中与认知语境相结合而建构起来的意义统一。本文从认知和语用的角度对书面话语的建构及理解进行探讨,以期对文本的阅读理解教学提供理论指导。
- 邬静洁
- 关键词：连贯
- 新闻语篇中的互文性与杂语性——从批评性话语分析角度对一篇CNN报道的浅析
- 2008年
- 从批评性话语分析的角度来分析新闻报道,其中话语文本互文性的重要性是显而易见的。话语表现和杂语在文本中表现各自权力阶级的权势和意识形态。反之,权力和意识形态也影响着话语的产生和形成。
- 胡婷婷
- 关键词：话语互文性
