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促进创新教师成长的路径探索被引量：2: 2013年; 一个教师从职初教师到合格教师，再到骨干教师，再到名教师，这既是教师不断创新的过程，也是教师创新性素质不断获得、丰富和提升的过程。目前中小学教师的创新素质不容乐观，主要表现在：敬业精神缺乏，教学重传递轻创造，创新思维能力不强，科研意识薄弱。我们认为，一个不断追求、不断发展着的教师就是创新教师。一般来讲，创新教师应具备以下基本特征：思想开放，敢于创新；热爱教师行当，自觉主动的把教师当作一门专业来研究；具有比较合理的知识结构；具有强烈的创新意识和创造精神；具有以创造性思维和发散性思维为主的思维品质：具有较强的科研能力。因此，创新教师不是高不可攀的。五年来，我们在促进创新教师成长路径方面进行了有益的探索。; 刘吉林王如才刘君玲; 关键词：创新性素质教师成长创新教师创新思维能力发散性思维合格教师

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全国教育科学“十一五”规划课题(DHA060128)