江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201303135)
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 相关作者：许金如唐开鹏徐洋刘卫琴顾馨梅更多>>
- 相关机构：扬州职业大学扬州市职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育公平视野下职业教育发展的路径选择被引量：1
- 2014年
- 职业教育城乡一体化是未来职业教育发展的必然选择。职业教育城乡一体化是社会经济发展的内在要求;是城乡一体化的重要组成部分;是职业教育可持续发展的有效途径;是优化资源配置、提高教育效能的迫切需要;是完善教育制度、建立现代职业教育体系的客观要求。
- 许金如顾馨梅
- 关键词：教育公平职业教育城乡一体化
- 构建文化共识,发展学生个性:美国高校校园文化的启示被引量：2
- 2014年
- 校园文化是学校整体环境的重要组成部分,伴随社会经济和文化的发展进步,其地位愈加凸显,形式也更加丰富多彩。中国和美国作为两个文化大国,在高校校园文化建设领域各有特色,美国高校的校园文化建设体现出鲜明的多元化、个性化特征,中国高校的校园文化则更注重思想性和人本性。中美高校应该在校园文化建设领域各取其长,融会贯通,促进彼此的发展。
- 许金如
- 关键词：高校校园文化多元文化校园文化建设
- 马克思社会有机体理论对高校校园文化建设的启示
- 2015年
- 社会有机体理论是马克思考察人类社会发展的基本元素,它是以"现实的人"为理论根基,从人的社会实践出发,以人的自由和全面发展为终极目标的科学理论体系。高校校园文化建设应以校风、教风、学风建设为核心,从精神文化、行为文化、物质文化、制度文化四个方面着手,促进学校的全面、协调和可持续发展。马克思社会有机体理论为我们深刻认识和推动文化改革发展,加强高校校园文化建设提供了重要理论依据和思维范式。
- 唐开鹏
- 关键词：社会有机体理论校园文化
- 马克思社会有机体理论对高校校园文化建设的启示被引量：1
- 2014年
- 马克思的社会有机体理论认为人类社会是一个在生产实践过程中逐步形成和发展起来的有机统一体,具有整体性、再生性、实践性、主体性等特征。社会有机体结构理论蕴含社会核心价值观教育的必要性。高校是社会有机体的重要组成部分,高校校园文化建设是大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。从马克思的社会有机体理论考察高校校园文化建设,可以得到相关启示:要重视校园环境等物质因素的熏陶功能;要充分发挥学生的能动性、创造性;要重视社团组织建设;要合力共建等。
- 许金如刘卫琴
- 关键词：社会有机体理论高校校园文化社会主义核心价值观
- 试论校园文化的基础性
- 2016年
- 校园文化的基础性是校园文化所特有的激发高校生存发展生命活力的那种不可或缺、不可替代的价值。学校的基础要件包括物质条件、师资条件、规章制度和校园文化等,唯有校园文化难以一蹴而就,需经长期不懈努力积淀而成。从学校发展的历史中透视校园文化的基础性,我们可在中外校园文化的多元差异、校园文化与社会文化的互动互溶、校长对校园文化建设的影响等多个方面,认识其存在的客观性。校园文化建设需要注意时空性、计划性、包容性、亲切性等多重要求。
- 许金如唐开鹏徐开金
- 关键词：校园文化历史透视
- 传播学视野下提高大学生思想政治教育实效性的途径被引量：1
- 2013年
- 从传播学的视野来看,大学生思想政治教育工作也是一种传播活动,传播学中的很多理论都可以在大学生思想政治教育的过程中加以应用,为思想政治教育工作开阔了新的工作思路。本文对传播学和思想政治教育两门学科共性的特点进行了分析,充分利用传播学的理论提出了提高大学生思想政治教育实效性的策略。
- 徐洋
- 关键词：传播学大学生思想政治教育实效性
