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天津市教委科研基金(JWDY-20131022)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇生态
  • 1篇生态价值
  • 1篇生态价值取向
  • 1篇生态文明
  • 1篇师德
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇内化
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师师德
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师师德

机构

  • 2篇天津财经大学

作者

  • 2篇张婧

传媒

  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校教师师德内化促进机制研究
2014年
高校教师师德养成应注重"内化"的过程,特别是内化过程中"知、情、信、意、行"五个要素的均衡发展。从师德内化的角度出发,促进高校教师师德养成应形成师德引导——服务机制、激励——感化机制和自我教育机制。
张婧
关键词：高校教师师德内化
浅议思想政治教育的生态价值取向
2015年
思想政治教育生态价值,是思想政治教育顺应生态文明发展趋势,在调节人与自然、人与社会以及人与人关系问题上呈现出来的、具有时代意义的价值结构体系。思想政治教育的生态价值取向在于通过发挥思想政治教育的导向功能和育人功能,实现生态文明的核心价值取向,人与自然和谐相处的工具价值取向,人的全面发展的终极价值取向。思想政治教育生态价值的实现是一个复杂的过程,依照价值主体、实现形式、显现效果的不同,存在不同的表现形态。
张婧
关键词：思想政治教育生态价值生态文明
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共1页<1>
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