广东省高等教育教学改革项目(BKWT2011011)
- 作品数：7 被引量：21H指数：2
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- 相关机构：华南师范大学中山大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>
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- 我国区域高等教育结构调整研究:现状与展望被引量：1
- 2014年
- 区域高等教育结构不平衡、不协调、不可持续发展的问题,需要通过调整层次结构、不同层次学校的布局结构以及学科专业结构等加以缓解,需要政策的制定者和理论的研究者共同努力加以完善。近十年来理论研究者在区域高等教育结构调整与区域互动、区域高校管理体制、区域高校布局结构、区域高等教育发展模式、高校与区域服务等领域取得了一定成就,但未来仍然需要在理论体系架构、体制机制构建、宏观政策创新、高等教育区域结构优化路径和模式、区域高校与区域社会协同发展等领域加以努力。
- 张伟坤
- 关键词：高等教育结构
- 近十年我国区域高等教育结构调整的研究进展及述评
- 2013年
- 区域高等教育结构不平衡、不协调、不可持续的问题，需要通过调整层次结构、不同层次学校的布局结构以及学科专业结构等加以缓解，需要政策的制定者和理论的研究者共同努力加以完善。近十年来理论研究者们在区域高等教育结构调整与区域互动、区域高校管理体制、区域高校布局结构、区域高等教育发展模式、高校与区域服务等领域取得了一定成就，但未来仍然需要在理论体系架构、体制机制构建、宏观政策创新、高等教育区域结构优化路径和模式、区域高校与区域社会协同发展等领域加以努力。
- 张伟坤
- 关键词：高等教育结构
- 师范生顶岗实习“三结合”运行模式的构建与实践被引量：1
- 2013年
- 师范生顶岗实习的推行,需要政府、学校、社会的共同参与,形成"政府引领—学校组织—社会参与"的"三结合"运行模式;需要响应并落实政府部门相关文件精神,形成明确的工作目标和原则,理清并完善顶岗实习及教师教育改革思路,创建并完善管理规章制度,才能形成特色并显现顶岗实习的实践意义。
- 张伟坤
- 关键词：师范生顶岗实习
- 近十年我国特殊教育师资培养概况及改革思考被引量：1
- 2013年
- 近十多年来,我国特殊教育师资培养取得了一定进步,体现为相关政策法规的逐步完善,开设特殊教育专业的高校逐年增多,社会各界日益重视等方面。但高层次、高素质的特殊教育师资仍然紧缺,需要相关高校从理念渗透、完善人才培养方案、构建实践创新平台、出台激励措施等方面加以改革,以提升特殊教育的区域影响力。
- 张伟坤张佳妮
- 关键词：特殊教育师资
- 现代信息技术与“四年一体”教师教育实践模式整合思考被引量：3
- 2012年
- "四年一体"教育实践模式是在师范生就读四年间,构建起从"感悟教师"到"扮演教师"的分段式、分层次的教育实践连续体。现代信息技术与教育实践进行整合,是提高师范生培养质量的有效途径,可以培养学生团队合作精神,构建"实践共同体";可以借助丰富的网络资源,促进学习方式的变革,培养主动获取知识的技能;可以利用计算机及媒体资源的特性,培养学生创新精神与实践能力;可以搭建信息通道,提高效率,节约管理成本。但必须重视和解决观念的根本转变问题;组织者、指导教师如何切实提高自身的管理水平和技术水平的问题;"人-机-人"的沟通方式缺乏情感互动的问题等。
- 张伟坤
- 关键词：混合编队教育实践现代信息技术
- 顶岗实习：助推教师教育人才培养模式改革被引量：14
- 2012年
- 高校推行顶岗实习是基于对基础教育服务能力整体提升的角色需要,也是基于对教师教育人才培养模式改革的必然要求;推行顶岗实习工作,有利于促进教师教育人才培养方案的调整及信息沟通平台的构建。高校要从单纯教育实习向人才培养模式改革拓展,从"管制"倾向向竖立"服务"意识拓展,从过于突出顶岗支教向注重置换培训拓展,从学校主导向社会力量参与拓展,通过创新实践方式,带动师范生培养模式的改革。
- 张伟坤沈文淮林天伦
- 关键词：顶岗实习教师教育人才培养模式改革
- 制度变迁视角下我国高等教育结构调整的历史回顾被引量：1
- 2014年
- 回顾我国高等教育结构调整的历史,可以大概分为1949-1977年的奠基时期、1978-1998年的调整和改革时期、1999年以后规模扩张与快速发展时期。每个阶段均有重要的制度指引着结构调整的方向和路径,这些制度具有鲜明的时代特点,对不同时期高等教育的层次、布局、科类、类型结构产生了不同程度的影响。
- 张伟坤
- 关键词：高等教育制度高等教育结构
