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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG09DB023)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：陈景文刘长宏董玉瑛更多>>
相关机构：大连民族学院大连理工大学更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇维度
  • 1篇教育
  • 1篇教育功能
  • 1篇科学发展观
  • 1篇科学发展观为...
  • 1篇可持续性
  • 1篇和谐师生
  • 1篇和谐师生关系
  • 1篇发展观

机构

  • 1篇大连理工大学
  • 1篇大连民族学院

作者

  • 1篇董玉瑛
  • 1篇刘长宏
  • 1篇陈景文

传媒

  • 1篇未来与发展

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以科学发展观为指导塑造和谐师生关系被引量：1
2011年
师生关系是否和谐直接影响到教育教学的效果、学校培养目标的实现,影响到学生心理健康和全面发展,影响到教师高尚师德的积淀和引领作用。本文围绕科学发展观学习与实践、教育功能诠释、和谐师生关系构建与要求展开讨论。强调师生之间的和谐沟通、交往,注重共同发展;针对四维度和谐师生关系,探讨多渠道塑造和谐师生关系改善教育教学效果的途径和方式,鼓励研究和发现,提倡探索和创新精神。旨在以科学发展观为指导塑造充满活力、富有效率、更加亲和、有利于双方可持续发展的和谐师生关系,不断完善和丰富教育的知识生产、传播、应用以及创新等功能。
董玉瑛陈景文刘长宏
关键词：科学发展观教育功能可持续性
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共1页<1>
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