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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(YB05073)

作品数：1 被引量：113H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教学效果
  • 1篇教学
  • 1篇案例分析
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学效果

机构

  • 1篇浙江科技学院

作者

  • 1篇王富忠
  • 1篇曹旭华
  • 1篇郭俊辉

传媒

  • 1篇高等工程教育...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
案例教学效果的最优模型探索被引量：113
2010年
案例教学是近年来教育心理学领域的一个研究热点,本研究的目的是着重检验教学相关的因素如何影响案例教学效果。设学生个体、案例分析期望、案例题材偏好为影响案例教学态度的三大因素,并以此为基础进行结构方程分析。依此对浙江科技学院的230名本科生实施调查,先后对钻石模型、菱形模型与钥匙模型进行了验证性分析。结果表明,学生的案例教学态度主要受到案例题材偏好因素的直接影响,而年级因素与案例分析期望因素有间接作用。
郭俊辉曹旭华王富忠
关键词：案例教学效果案例分析
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共1页<1>
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