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黑龙江省艺术科学规划项目(11C048)

作品数:5 被引量:31H指数:2
相关作者:李传刚贾忠峰梁家琳毛振华更多>>
相关机构:牡丹江师范学院更多>>
发文基金:黑龙江省艺术科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇建筑科学
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇景观
  • 3篇景观设计
  • 2篇软质
  • 2篇教学
  • 1篇软质景观
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学模式
  • 1篇旅游
  • 1篇旅游资源
  • 1篇景观形态
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学实践
  • 1篇建筑
  • 1篇建筑设计
  • 1篇建筑造型
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学实践
  • 1篇工作室
  • 1篇仿生

机构

  • 4篇牡丹江师范学...

作者

  • 3篇贾忠峰
  • 3篇李传刚
  • 1篇梁家琳

传媒

  • 2篇大舞台
  • 1篇教育与职业
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 4篇2012
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
黑龙江旅游资源的软质景观设计思考被引量:1
2012年
随着改革开放的深入和市场经济的飞速发展,我国的旅游产业方兴未艾,黑龙江的旅游景观建设突飞猛进。但是,在景观设计中仍然存在着一问题:旅游特征不突出;地域性特征不强;自然保护意识不够;人文历史展现不足等。为了使黑龙江旅游景观保持其地方特色和独有特性,在其软质景观设计上就需要把景观和地域文化紧密地结合起来,凸显旅游的地域特色;坚持以人为本与生态性相结合;注重自然生态与人文历史相结合。
贾忠峰李传刚
关键词:旅游资源软质景观设计
关于景观设计课程教学实践改革的探索被引量:16
2012年
随着我国城镇化速度的加快,越来越注重生态,要求人与自然环境协调相处,以人为本的景观设计专业就成为高校的热门专业方向。但是,由于我国景观设计专业方向起步较晚,在教学过程中还存在着一些问题,影响了其人才培养目标。为了使我们培养的人才能更加符合社会发展的需要,对景观设计课程进行教学改革的研究与实践就势在必行了。对景观设计课程体系和教学环节进行改革的措施有:建立健全课程体系;加强师资队伍建设;改革和创新教学方法和手段;加强学生自主学习能力的培养。
贾忠峰李传刚
关键词:景观设计软质教学实践
关于景观设计课实践教学模式的思考被引量:1
2012年
高校环境艺术专业的景观设计课通常以综合应用型人才的培养为目标,其教学内容重在突出实践教学的重要性,因为实践教学不仅可以增加学生对专业的了解,增强学生的专业兴趣,还可以培养学生的动手能力和创新思维能力。因此,要求我们对景观设计专业课实践教学模式进行重新设置与建构:建立健全实践教学体系;建立实践教学的管理机制;建立实践教学的考核评价机制;加强实践教学的师资队伍建设;建立实践教学的工作室制;强化实训基地建设。
贾忠峰李传刚
关键词:景观设计实践教学工作室
从景观形态看建筑造型的仿生设计被引量:13
2012年
根据景观的形成要素,城市景观可以广泛地分为软质景观和硬质景观两大类。软质景观主要包括水体(溪流、江河、湖泊)、城市绿化、天空,甚至包括天空翱翔的飞鸟和水系中畅游的游鱼等动物景观;硬质景观则包括建筑、建筑小品、构筑物、道路等硬质界面景观。至今,人类从来没有停止过对大自然的探索。建筑设计师一样,他们的灵感也来源于自然界的山川、河流、花草、虫鱼。本文通过对建筑概念的介入,从仿生的角度切入景观的微概念。
梁家琳
关键词:景观仿生建筑设计
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