北京市属高等学校人才强教计划资助项目(067135300100)
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 相关作者：王波李淼廖维张王淑花唐伟更多>>
- 相关机构：北京建筑大学北京物资学院北京电子科技职业学院更多>>
- 发文基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目国家自然科学基金北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划更多>>
- 相关领域：建筑科学语言文字文学社会学更多>>
- 聚合物改性水泥砂浆层与混凝土结合面抗剪性能试验研究被引量：4
- 2016年
- 聚合物改性水泥砂浆层(文中简称聚合物砂浆层)与原混凝土结合面的有效黏结,是二者协同工作、结合面应力有效传递的前提,是加固层性能充分发挥的关键。通过对33个试件的双面剪切试验,探讨了剪切强度的影响参数分析了聚合物砂浆层与混凝土结合面的黏结剪切性能。试验结果表明:聚合物砂浆层与混凝土结合面的剪切强度主要取决于砂浆强度;黏结面积大于150mm×100mm时,剪切强度基本不受黏结面积变化影响;加载速率变化对界面剪切强度的变化作用显著;加载速率的增加有利于提高结合面剪切强度,但在动力加载时应充分考虑结合面内力的加载速率增大效应。
- 李淼廖维张王波
- 关键词：聚合物改性水泥砂浆剪切强度
- 高强钢绞线网-聚合物改性水泥砂浆加固RC梁的抗冲击性能模拟分析被引量：2
- 2017年
- 为研究高强钢绞线网-聚合物改性水泥砂浆（简称聚合物砂浆）加固钢筋混凝土梁的抗冲击性能,在3根未加固梁和4根加固梁的落锤冲击试验的基础上,采用显式有限元分析软件ANSYS/LS-DYNA,建立了包括混凝土梁、冲击锤头在内的有限元模型,对在冲击荷载作用下加固前、后混凝土梁的抗冲击性能进行了数值分析.之后,对采用不同直径钢绞线和不同厚度聚合物砂浆加固层的钢筋混凝土加固梁进行了参数分析.研究结果表明：高强钢绞线网-聚合物砂浆加固能显著提高钢筋混凝土梁的抗冲击性能;合理增加砂浆加固层厚度有利于改善梁身裂缝和破坏模式;选用恰当直径的钢绞线加固钢筋混凝土梁有助于钢绞线承载能力的发挥;工程实际中,需合理考虑砂浆层厚度和钢绞线直径对加固效果的影响.
- 廖维张李淼王波张伟田志敏
- 关键词：钢筋混凝土梁高强钢绞线网聚合物砂浆抗冲击性能
- 基于认知视角的高校双语教学过程评价体系的构建被引量：1
- 2014年
- 我国高等院校普遍缺乏双语教学质量评价指标体系,尤其是教学过程评估缺乏科学的标准。双语教学的目的是培养具有创新思维能力的复合型人才,高校双语教学过程评价中应将学习者认知能力的培养作为评价的主要维度之一,基于此对教学设计、教学实施过程进行考量,从而保证双语教学效果的实现。
- 王淑花
- 关键词：双语教学
- 在“虚拟”与“真实”的漩涡中破灭的美国梦
- 2015年
- 美国当代著名作家戴夫·艾格斯的小说《国王的全息图像》以2008年发生的金融危机为背景,深刻揭示了全球化市场、资本运作、"虚拟客户"、"虚拟产品"、"虚拟经济"等构建的新经济模式对于美国传统制造业所造成的巨大冲击。发生在主人公身上的悲剧警示读者应该认真思考,当美国社会进入了"真实世界"与"虚拟世界"交织、冲突的时代后,传统意义上的美国梦是否还能实现。
- 唐伟
- 关键词：美国梦破灭
- 论高校双语教师教学能力维度的建构被引量：1
- 2014年
- 双语教师教学能力是决定双语教育质量的关键因素,构建高校双语教师教学能力维度,将有利于双语教师专业化发展、提高双语教学效果。从我国双语教学目标入手,在建构主义学习理念的指导下,高校双语教师教学能力可分为七个维度:教师作为双语知识先行者、双语教学过程设计者、双语课堂学习过程促动者、双语课后学习协助者、双语学习效果评价者、双语教学有效性研究者和终身学习者的能力。
- 王淑花
- 关键词：双语教师教学能力维度
- 论职业技能与综合素质的平衡发展
- 2014年
- 职业技能是高等职业教育体系的核心,综合素质是职业技能养成与提高的基础,更是学生可持续发展的重要保障,二者相辅相成,缺一不可。在当前高等职业教育实践中,存在着职业技能与综合素质不平衡的倾向,这不仅对学生职业生涯的长远发展产生了不利影响,还严重威胁着高等职业教育的健康发展。只有从理论高度认识到这二者平衡发展的重要性,并且在实践中遵循二者平衡发展的基本原则,才能真正培养出符合国家、社会、企业以及学生自身成长需求的合格人才。
- 彭爽唐伟
- 关键词：高等职业教育
