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中国学位与研究生教育学会研究课题(2010W04-3)

作品数：2 被引量：23H指数：2
相关作者：耿有权曹蕾宛敏更多>>
相关机构：东南大学更多>>
发文基金：中国学位与研究生教育学会研究课题教育部人文社会科学研究基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新人
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生培养
  • 1篇研究生培养模...
  • 1篇生态学
  • 1篇视域
  • 1篇重点高校
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇问卷调查分析
  • 1篇教育
  • 1篇高校
  • 1篇拔尖
  • 1篇拔尖创新
  • 1篇拔尖创新人才

机构

  • 2篇东南大学

作者

  • 2篇耿有权
  • 1篇宛敏
  • 1篇曹蕾

传媒

  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
研究生管理者视角下拔尖创新人才培养研究——基于全国14所重点高校问卷调查分析被引量：21
2013年
运用自编问卷对全国14所重点高校研究生管理者群体进行拔尖创新人才培养问题的专题调研,总结分析了研究生管理者群体对拔尖创新人才培养的基本认识和倾向性意见,提出了改进和完善拔尖创新人才培养模式的若干对策建议。
耿有权曹蕾宛敏
关键词：拔尖创新人才研究生教育
生态学视域中的我国研究生培养模式构建被引量：2
2013年
孕于生态学的四个原则——有机性与内在关联原则、整体性原则、共生互动与自我生长原则和具体性原则,对我国研究生培养模式的理论构建和实践探索具有重要指导意义。通过对"研究生培养模式"与"传统教育模式"生态、"社会需求模式"生态、"转型经济模式"生态、"大学建设模式"生态以及"大学精神模式"生态等构成的现实生态体系的综合考察,认为我国必须科学构建研究生培养模式,并尽快加强"中国特色"的创新性内涵建设。
耿有权
关键词：生态学研究生培养模式
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