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广西教育科学“十一五”规划立项课题(20068049)

作品数：2 被引量：12H指数：2
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇案例教学
  • 1篇教学论
  • 1篇教学论意义
  • 1篇教学模式

机构

  • 2篇玉林师范学院

作者

  • 2篇唐世纲

传媒

  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试析案例教学的教学论意义被引量：4
2006年
案例教学之于教学论研究具有多重意义:拓宽了现代教学论研究的疆域;丰富了合作学习理论;促进了多边活动理论的发展;推动了学科综合化进程;打造了各派教学理论融合创新的平台;开发了教学组织新形式。
唐世纲
关键词：案例教学教学论
论案例教学的基本理念被引量：8
2007年
案例教学是一种有着先进理念支撑的教学模式和策略。体现在:彰显人性的教学目标;走向生活世界的教学内容;交往与对话的教学过程;自主、合作、探究的学习方式;过程与状态的教学评价。
唐世纲
关键词：案例教学教学模式
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共1页<1>
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