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黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GZC1211004)

作品数:5 被引量:12H指数:2
相关作者:徐东云陈桂英王庆波万家臣季艋更多>>
相关机构:大庆职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇信心
  • 2篇自信
  • 2篇自信心
  • 1篇学生自信
  • 1篇学生自信心
  • 1篇一体化教学
  • 1篇院校
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇驱动教学
  • 1篇理实一体
  • 1篇理实一体化
  • 1篇理实一体化教...
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇互动式教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职

机构

  • 2篇大庆职业学院

作者

  • 2篇徐东云
  • 2篇季艋
  • 1篇万家臣
  • 1篇王庆波

传媒

  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职院校学生自信心调查研究被引量:2
2014年
主要针对大庆职业学院高职学生自信心状况进行自编问卷调查和访问调查,分别从自信总体状况、家庭背景、选择职业院校的状况以及对高职生涯的期望等四个方面进行分析,同时参照其他高职院校的相关研究结果。研究表明,高职院校为了自身的生存与发展,需要培养被社会认可的充满自信的高职毕业生,必须满足高职学生对高职生涯的期望,不仅要注重知识和技能的培训,还要重视基础服务的提供、校园文化的营建以及精神思想的引领。
徐东云季艋万家臣
关键词:高职院校自信心
改变教学模式 提升高职学生自信心被引量:2
2014年
高职学生对学习缺乏自信,传统的教授模式已不适应其学习特点。文章主要从改变教学模式的角度浅析对提升高职学生自信心的帮助,不论是互动式教学、探究式教学、任务驱动教学、理实一体化教学,还是突出学生主讲的教学,都是为了让高职学生更好地融入学习,积极探求知识并掌握工作技能。
徐东云季艋王庆波
关键词:互动式教学探究式教学任务驱动教学理实一体化教学
共1页<1>
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