您的位置: 专家智库 > >

安徽省高等学校优秀青年人才基金(2012SQRW181ZD)

作品数:3 被引量:11H指数:2
相关作者:陈抗张英彦江玉印张劲松更多>>
相关机构:宿州学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高校省级人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇知识管理
  • 2篇高校
  • 1篇学习共同体
  • 1篇应用型高校
  • 1篇知识
  • 1篇知识管理过程
  • 1篇师学
  • 1篇师专
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇组织文化
  • 1篇文化
  • 1篇结构方程模型
  • 1篇竞争力
  • 1篇教师
  • 1篇教师学习
  • 1篇教师学习共同...
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇高校知识管理

机构

  • 3篇宿州学院

作者

  • 2篇陈抗
  • 1篇江玉印
  • 1篇张劲松
  • 1篇张英彦

传媒

  • 1篇重庆大学学报...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇淮北师范大学...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
应用型高校组织文化对其知识管理的影响研究
2014年
采用分层随机抽样法对安徽省4所应用型高校180名教师进行问卷调查,以此来探讨应用型高校组织文化对其知识管理的影响研究。研究结果表明:(1)应用型高校组织文化整体水平处于中等水平状态;(2)应用型高校知识管理整体水平及各因子得分均低于一般水平;(3)应用型高校组织文化对知识管理的影响显著,且为正向高相关影响;(4)应用型高校组织文化各因子对知识管理的影响力不同,只有竞争力、创新和绩效导向3个因子对知识管理有显著的影响,其余因子的影响不显著。并依据研究结果提出相应的建议与对策。
陈抗张劲松
关键词:应用型高校组织文化知识管理竞争力
教师学习共同体:教师专业发展的新视角被引量:5
2013年
教师学习共同体是一种学习型组织,具有自身的内涵和特征,是教师实现专业发展的新视角。构建和培育教师学习共同体是根据彼得.圣洁的学习型组织理论,从赋权增能、愿景共享、改善心智模式、团队学习和系统思考五个方面进行内部建构,同时在学校组织外围层面给予积极的关照。
江玉印张英彦
关键词:教师学习共同体
高校知识管理对创新能力影响的实证研究被引量:6
2014年
以255名高校教师为调查对象,通过实证调查并应用结构方程模型检验研究假设框架,以此确定知识管理的关键过程对高校创新能力的影响,促进高校实施更有效的知识管理,提升其创新能力水平。结果发现,在高校知识管理过程中,知识创造、知识组织、知识传播和知识应用对创新能力影响显著,知识识别、知识收集和知识存储对创新能力影响不显著。并依据研究结果提出一些建议与对策。
陈抗
关键词:知识管理知识管理过程结构方程模型
共1页<1>
聚类工具0