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甘肃省教育厅大学英语教学改革项目(GA06-012)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：刘祥生任重远马云霞更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂焦虑
  • 1篇目标语
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂焦虑
  • 1篇互动
  • 1篇互动模式
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑水平

机构

  • 1篇西北师范大学

作者

  • 1篇马云霞
  • 1篇任重远
  • 1篇刘祥生

传媒

  • 1篇兰州交通大学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
无目标语环境下的英语课堂焦虑和互动模式被引量：1
2007年
在无目标语环境下,学生的课堂参与是目的语口头输出和操练的主要途径。焦虑是影响学生课堂口头参与的主要因素之一。本文通过问卷调查和课堂观察等实证方法,研究了学生课堂焦虑水平对其在小组活动、全班活动、和教师引导活动等三种互动模式中参与频率的影响,并给出了教学启示。
马云霞刘祥生任重远
关键词：英语课堂焦虑水平互动模式
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