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江苏省中小学教学研究重点课题(无)
作品数:
5
被引量:25
H指数:3
相关作者:
何锋
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江苏省中小学教学研究室
南京市第六十六中学
南京市第十二中学
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发文基金:
江苏省中小学教学研究重点课题
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何锋
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2012
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夯实语音基础优化初中英语听说教学——从江苏省中考听力口语考试反馈说起
被引量:18
2012年
自2009年起江苏省中考英语听力口语考试开始实施自动化考试。四年的实践证明,自动化考试既是实施大规模听力口语考试的有效方法,又能对英语教学产生良好的导向作用。本文在对2009~2012年考试反馈情况进行分析的基础上,讨论如何充分利用初中英语教材资源,夯实学生语音基础,优化初中英语听说教学。
何锋
章玉芳
关键词:
听力
口语
自动化考试
听说教学
新高考复习中的复等位基因及其相关题型剖析
2012年
在近几年的高考复习过程中,在对生物的遗传及进化的知识进行复习整理时,经常会对“等位基因”“基因频率”等重点概念进行深一步的剖析和总结,与“复等位基因”相关的知识就是对上述基本概念的拓展和延伸,对学生知识的理解和能力的提升起到了很好的促进作用。
左延柏
关键词:
高考复习
题型
学生知识
复习过程
基因频率
发掘教材资源,优化初中英语听说教学——从2012年江苏省中考英语听力口语自动化考试反馈说起
被引量:3
2012年
自2009年起,江苏省中考英语听力口语实施自动化考试,即采用人机对话形式进行听力和口语二合一考试。中考改革有力地推动了我省中学英语教学改革,促进了学生听说能力的提高,但同时也反映出我省初中学生在英语听力口语方面存在的不足和初中英语教学需要进一步改进的方面。本文从2012年江苏省中考英语听力口语自动化考试反馈的问题出发,谈谈如何充分发掘教材资源,优化初中英语听说教学。
何锋
章玉芳
关键词:
自动化考试
英语听说教学
中考改革
初中英语
教材资源
口语
江苏省中考英语听力口语自动化考试分析及教学启示
被引量:2
2012年
为了实现英语教学评价工作的信息化,提高中考英语听力和口语测试的信度和效率,从2009年起江苏省中考英语听力口语考试在全国率先实施“自动化考试”,实现了考试和评估的全流程自动化。江苏英语教育史上第一次现代科学技术大规模、全流程装备、服务于基础教育评估的改革顺利实施。四年的实践证明,自动化考试是解决大规模听力口语考试的有效方法。
何锋
章玉芳
关键词:
自动化考试
考试分析
口语测试
教学启示
教学评价工作
人机对话考试对小学英语听说教学的启示
被引量:3
2012年
从2009年起,江苏省中考英语听力口语考试在全国率先实施自动化考试,即采用人机对话形式进行听力和口语二合一考试,实现了考试和评估的全流程自动化。人机对话考试既促进了学生听说能力的提高,也反映出我省学生在英语听力口语方面存在的不足和英语教学需要进一步改进的方面(何锋,2010)。那么,如何积极地发挥人机对话考试评价对教学的良好导向作用,有效地指导中小学英语教学?
何锋
章玉芳
关键词:
英语听说教学
自动化考试
人机对话
学生听说能力
口语考试
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