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浙江省教育科学规划课题(SB134)

作品数：3 被引量：13H指数：2
相关作者：邱吉金雁张建国肖红宇崔晓军更多>>
相关机构：湖州职业技术学院浙江省教育科学研究院温州科技职业学院更多>>
发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇实践创新能力
  • 1篇实训
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇挑战及对策
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇产业结构

机构

  • 1篇温州科技职业...
  • 1篇浙江省教育科...
  • 1篇湖州职业技术...

作者

  • 1篇崔晓军
  • 1篇张建国
  • 1篇肖红宇
  • 1篇金雁
  • 1篇邱吉

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇温州科技职业...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于区域产业结构背景下的高职院校专业建设被引量：10
2012年
高职教育作为与社会经济结合最直接、最密切的高等教育类型,其主动性主要体现为通过高素质技能型人才的输出适应、推动产业发展,其中,专业结构与地方产业结构的对接是促进二者良性互动的关键。高职院校必须从区域产业结构的调整、支柱产业的结构出发,考虑和研究区域内的专业结构布局问题,使高职专业结构与区域产业结构相对接,以促进区域经济的发展。
金雁邱吉
关键词：产业结构高职院校
“训研创”一体、三课堂联动的实践创新能力培养体系研究
2013年
针对目前高职院校普遍存在的学生实训项目不真、教师实践能力不强、创新创业不力等现象，作者率先提出“训研创”一体的实训综合体建设策略，通过校企协同实现校企生“三赢”。并以网络技术专业为栽体．全面阐述“以能力培养为目标、以实践综合体为载体、以奖励学分制为纽带”的三个课堂联动的实践创新能力培养体系的探索与实践。
肖红宇崔晓军
关键词：实践创新能力
中职学生人格培养的现状、挑战及对策——基于浙江省的实证分析被引量：3
2011年
人格教育已成为职业教育内涵发展阶段的新命题和新内容。结合浙江省中等职业教育学生人格培养的实践，总结提炼新时期中等职业教育学生人格培养的基本经验和典型模式．分析中等职业教育学生人格培养面临的挑战，并提出对策建议。
张建国
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