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吉林省教育厅重点教研项目(SJ2D05-07)
作品数:
1
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相关作者:
敬石心
肖玉山
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相关机构:
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肖玉山
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2006
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数和数学的现实原型
2006年
数和数学源于客观现实,数学的形成、发展,初等数学和现代数学的创立与社会历史发展、科学技术的进步相适应。从数的使用到数学的创立,是个充满矛盾的认识过程。抽象性、相对独立性是数学的基本特征。数学理论、原理及诸多的数学概念、公式是外部世界的物体的量和量的关系的反映,是人类思维活动发展的必然结果。现实世界是数学的无限原型。
敬石心
肖玉山
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现代数学
相对独立性
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