广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk011)
- 作品数：2 被引量：5H指数：2
- 相关作者：吴新邓永超杨慧更多>>
- 相关机构：华南农业大学南京大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校基于行动者网络理论下继续教育体系构建被引量：2
- 2015年
- 加强新生代务工人员继续教育对提升人力资本有重要的价值。本文以"行动者网络"理论为视角来建构新生代务工人员继续教育提升人力资本的政策支持体系。建构效应最大化的"行动者网络",要历经问题化、利益化、招募和动员四个环节。影响新生代务工人员继续教育的有人类行动者和非人行动者,所有行动者都是平等互动的。政府是建构政策支持网络的核心行动者,要全面考虑各行动者对新生代务工人员继续教育的影响,使行动者受益。充分发挥高等院校在服务社会与文化传承中的重要作用,招募更多行动者,规约各行动者的运行轨迹,建构效应最大化的新生代务工人员继续教育提升人力资本的政策支持体系。
- 吴新杨慧
- 关键词：继续教育人力资本政策支持体系
- 协同创新:农业高校提升人才整体效能的新路径被引量：3
- 2013年
- 在当今这个注重整体开发人才、团队协作攻坚的时代,高校应更致力于提升人才的整体效能。但农业高校在实践中遭遇了困境,校内合作意识不强、学科壁垒森严;校外缺乏合作愿景、行业条块分割。协同创新是农业高校提升人才整体效能的新路径。农业高校要把握好社会需要整体开发人才和国家实施高校协同创新战略的现实良机,积极开展校内和校外的协同创新,让协同的团队建构共同愿景,乐于协同;并且在健全的协同机制的保障下,有效地进行协同,从而提升人才的整体效能。
- 邓永超吴新
- 关键词：农业高校协同创新
