浙江省教育科学规划课题(JB012)
- 作品数：7 被引量：53H指数：5
- 相关作者：李浩君吴亮亮郭继东刘晓红邱飞岳更多>>
- 相关机构：浙江工业大学杭州电子科技大学浙江金融职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省公益性技术应用研究计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 适应新农村建设需求的移动学习应用模式及影响因素研究被引量：13
- 2010年
- 社会主义新农村建设对新时代农民提出了新要求。移动学习作为新型的非正式学习方式,能够实现随时、随地学习,符合农民学习实际需求,必将成为新农村建设中的一种主流学习方式。本文在介绍移动学习定义与特点基础上,分析了移动学习对新农村建设需求的适应性,提出了将学习目标特征和用户需求相结合的移动学习应用模式,并以花卉种植培训为例进行了详细阐述,探讨了移动学习在农村应用与发展的影响因素。
- 李浩君唐杰邱飞岳吴亮亮
- 关键词：影响因素新农村建设
- CDID理念指导下的跨平台网络课程建设被引量：2
- 2013年
- 通过分析现存网络课程平台的现状,总结先进教学理念,提出以CDIO理念为主导,结合SAS、WebQuest和任务驱动各自特色,以跨专业计算机类素质课程网络教学为依托的网络课程教学网站建设模式。
- 雷凌周杭霞温盛章卢武军
- 关键词：网络课程
- 移动环境下大学生自主学习系统设计与研究被引量：5
- 2012年
- 自主学习能力是大学生的基本能力之一,当前网络自主学习系统不能较好地满足大学生随时随地的学习需求。随着3G通信技术的发展和移动终端技术性能的提升,学习者在移动终端上开展自主学习成为了可能。文章针对大学生的自主学习需求,在自主学习思想和移动学习系统环境路线图的指导下,从学习活动设计、学习内容及学习资源设计、学习平台设计、移动终端与无线网络以及系统实现等方面详细阐述了移动环境下大学生自主学习系统的设计与研究,以期更好地满足广大大学生的自主学习需求,同时也为移动学习系统在其他领域应用提供借鉴。
- 吴亮亮李浩君
- 关键词：自主学习系统系统设计
- 高职院校数字化教学资源建设研究——基于浙江金融职业学院课程组实践被引量：8
- 2015年
- 数字化教学资源建设是当前及今后高职院校内涵建设的主要路径,鉴于以往资源建设中存在着共建共享共管难,资源的重复、离散、孤立、低水平建设等现象,以课程组的视角从实践维度论述高职院校的数字化教学资源建设。可优化课程教学资源建设和管理,提升课程建设水平和师资业务水平,提高课程教学质量,提升教学效能。
- 张国民
- 关键词：高职院校课程组课程建设教学资源数字化
- 高校毕业设计过程质量管理系统的设计与实现被引量：3
- 2011年
- 毕业设计是高校培养学生综合能力的一个重要教学环节,通过分析目前高校毕业设计管理过程,利用Struts+Spring+Hibernate(SSH)框架体系,设计并实现了高校毕业设计过程质量管理系统。该系统使用效果表明信息化的过程管理平台可以一定程度上提高毕业设计完成效率和质量。
- 李浩君吴皖赣
- 关键词：高校毕业设计质量管理SSH
- 翻转课堂模式下英语学习投入与成绩的关系被引量：16
- 2018年
- 学习投入是影响学生学习过程和学习结果的重要因素,增加和改善学生的学习投入是教师和学校的共同目标。目前外语学习投入研究越来越受到人们的重视,但相关研究成果仍然不足,有关翻转课堂教学模式下的外语学习投入研究更是难得一见。本研究以非英语专业大学生为研究对象,采用结构方程建模等研究方法,考察翻转课堂教学模式下,大学生英语学习情感投入与行为投入的构成及其与学习成绩的关系。研究发现,翻转课堂教学模式下,大学生英语学习情感投入和行为投入都是多维构念;行为投入对学习成绩产生直接的显著预制作用;情感投入对学习成绩不产生直接预制作用,但通过行为投入的中介作用对学习成绩构成间接的影响。
- 刘晓红郭继东
- 关键词：英语学习情感投入
- 基于手持式设备的服装销售学习系统设计及实证研究被引量：6
- 2012年
- 手持式设备和无线通信技术的快速发展促进了移动学习应用研究的深入,使得学习者利用手持式设备在任何时间、任何地点开展学习成为可能。本文将移动学习模式应用于中等职业学校服装专业服装销售实习环节,提出了基于手持式设备的服装销售学习系统,详细分析了该系统的设计过程,并在中职学校服装专业服装销售实习环节进行了实验。实验结果表明:系统不仅有助于学习者学习服装销售知识,而且相对于传统学习方式,学习效率提高显著。
- 李浩君徐晓萍黄秀琴
- 关键词：手持式设备系统设计
