国家社会科学基金(CBA100117)
- 作品数：10 被引量：29H指数：4
- 相关作者：齐冰刘欢欢王琨赵兵朱艳新更多>>
- 相关机构：河北大学保定学院大连医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 高中生认知灵活性问卷的修订及初步使用被引量：5
- 2013年
- 为考察所修订高中生认知灵活性问卷的信效度,以及我国高中生认知灵活性的特点,对760名高中生施测,结果显示:(1)修订后高中生认知灵活性问卷的Cronbachα系数为0.812,重测信度为0.825,验证性因素分析结果表明,三因素模型对于数据的拟合度良好;(2)男生的认知灵活性水平显著高于女生,高三学生的灵活选择水平显著高于高二和高一学生,高三学生的灵活意愿水平显著高于高一学生。因此,修订后的高中生认知灵活性问卷适于测量高中生,且高中生的认知灵活性存在性别和年级差异。
- 齐冰张建华
- 关键词：信度高中生心理测量学
- 大学生适应性、认知灵活性与情感幸福感的关系研究被引量：4
- 2013年
- 探讨大学生认知灵活性、适应性与情感幸福感的关系,为增进大学生心理健康探索新的途径。采取整群抽样方法,运用认知灵活性量表、大学生适应性量表和积极情感-消极情感量表对某高校223名大学生进行调查。大学生认知灵活性存在性别、是否独生子女、是否班干部和城乡的差异;认知灵活性与积极情感和消极情感,与大学生适应性及其各维度之间存在显著相关;大学生认知灵活性对积极情感具有显著的正向预测作用;大学生适应性在认知灵活性和积极、消极情感之间有部分中介作用。对大学生的心理健康教育应从提高认知灵活性的角度入手,来增进大学生适应性和积极情感体验。
- 王琨刘欢欢
- 关键词：适应性积极情感消极情感幸福感
- 谁更灵活:内向者还是外向者被引量：2
- 2012年
- 运用任务转换范式,以数字Stroop任务为实验材料,对48名大学生(内向者、外向者各24名)进行研究。反应时结果发现:内向者的转换代价显著大于外向者,在200msRCI、200msCTI条件下,内向者转换代价的相容效应显著大于外向者;错误率结果发现,在2000msRCI、2000msCTI条件下,内向者转换代价的相容效应显著小于外向者。这表明内向者的定势选择速度慢于外向者,在短时准备条件下,外向者抑制无关任务做出快速反应的能力优于内向者。在长时准备条件下,内向者抑制无关任务做出准确反应的能力优于外向者。
- 齐冰潘峰
- 大学生适应问题研究的新视角:认知灵活性被引量：1
- 2011年
- 适应是大学新生进入大学初期的首要任务。本文从认知灵活性的角度,提出了大学生适应问题研究的新视角。首先简要介绍了认知灵活性理论的基本观点,然后阐述了认知灵活性理论对高校心理健康教育工作特别是大学新生适应问题研究的意义,最后提出了增强大学生认知灵活性的具体建议。
- 赵兵齐冰
- 关键词：大学生
- 情绪调节及其相关概念辨析被引量：1
- 2012年
- 随着心理学研究方法和研究手段的不断发展和进步,近年来情绪调节成为心理学研究和情绪研究领域的研究热点和重要主题。情绪调节作为一个内涵丰富的概念,国内外研究者从不同研究角度对其进行了界定。在对情绪调节概念的界定进行综述基础上,对其相关概念情绪和心境调节进行了辨析。
- 朱艳新顾虹
- 关键词：情绪情绪调节
- 任务转换的准备效应和通道效应
- 2012年
- 转换代价是量化执行控制持续时间的重要指标,准备时间和视听通道线索是其两个主要影响因素。选取49名大学生为被试,采用任务转换范式,以威斯康星卡片分类任务图片为实验材料,考察200ms和600ms准备时间条件下视听通道线索对任务转换的影响。结果发现,一般转换代价出现了准备效应和通道效应,表明延长准备时间和提供听觉线索有助于减小一般转换代价;特定转换代价仅出现了通道效应,表明听觉线索比视觉线索更有助于减小特定转换代价。
- 刘欢欢齐冰
- 人格特质对大学生择业效能感与职业性别刻板印象的中介作用被引量：1
- 2012年
- 为考察大学生择业效能感、职业性别刻板印象和人格特质之间的关系,采用择业效能感量表、职业性别刻板印象问卷和大五人格量表对贵州省674名大学生进行调查。结果显示:(1)大学生择业效能感存在显著的年级差异,但性别差异不显著。(2)大学生的职业性别刻板印象在性别上存在显著的差异,而年级差异不显著。(3)择业效能感各维度及总体与职业性别刻板印象均呈显著正相关,与人格特质中的适应性、社交性、利他性、道德感呈显著正相关,职业性别刻板印象与人格特质中的利他性和道德感呈显著正相关。(4)职业性别刻板印象对择业效能感具有显著的预测作用,大五人格在择业效能感和职业性别刻板印象之间起部分中介作用。
- 刘欢欢王爱琳宋兆岩
- 关键词：人格特质择业效能感职业性别刻板印象大五人格大学生
- 初中生认知灵活性与学习风格的关系及其对学业成绩的影响被引量：4
- 2011年
- 采用《认知灵活性问卷》和《所罗门学习风格自测问卷》对273名初中生进行调查,考察认知灵活性、学习风格对学业成绩的影响,结果表明:(1)认知灵活性与学习风格关系密切,认知灵活性高的学生偏爱直觉型、沉思型的学习风格;(2)认知灵活性与语文、数学及各学科总成绩均呈显著正相关,并对语文、数学及各学科总成绩均具有显著的正向预测作用;(3)学习风格各维度中,信息输入对数学及各学科总成绩具有显著的正向预测作用,信息感知对数学成绩具有显著的正向预测作用。
- 齐冰刘欢欢
- 关键词：心理学初中生学业成绩
- 情绪调节及其对大学生心理健康教育的启示被引量：1
- 2011年
- 情绪调节研究成为近20年来心理学的研究热点。本文简单论述了情绪调节的概念、发展阶段和类型,并对情绪调节在大学生心理健康教育中的意义和启示进行了剖析。
- 朱艳新谢红梅金欣俐
- 关键词：情绪调节大学生心理健康教育
- 大学生认知灵活性问卷的修订及初步使用被引量：15
- 2013年
- 修订Martin等人编制的认知灵活性问卷并对我国大学生的认知灵活性进行测量。首先对366名大学生预测;然后对300名大学生正式测试;并对240名大学生进行效标效度研究;另外对785名大学生初步使用该问卷。结果表明:(1)中文修订版大学生认知灵活性问卷的项目区分度、Cronbach α系数、重测信度、结构效度和效标效度等心理测量学指标良好,可作为我国大学生认知灵活性的研究工具。(2)有社会实践经验大学生的认知灵活性显著高于无社会实践经验大学生;文科女生的认知灵活性显著高于理科女生。
- 齐冰赵兵王琨刘欢欢
- 关键词：大学生信度
