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绥化学院教育教学改革项目(JL201122)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇传统文化
  • 1篇政教
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思政
  • 1篇思政教育
  • 1篇讨论式
  • 1篇论式

机构

  • 2篇绥化学院

作者

  • 2篇徐洪军

传媒

  • 1篇高等农业教育
  • 1篇安阳师范学院...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
思政教育中传统文化的融入研究——基于大类培养的考察
2013年
传承中华优秀的文化遗产，能增强大学生的民族自信心和自豪感，树立道德信念，培养民族精神。将传统文化的内容融入到思想政治理论课（以下称“思政课”）教育中是具挑战性的。“讨论式”教学对学生主体性思维、语言应用能力和创造性才能的培养优位于传统学习方式。利用高校大类招生培养的有利契机，充分运用课堂的理解、导入、问答技能，把握兴趣、语言、情绪等感性调控机制，融传统文化于当下知识体系中，并辅以设施、考评等配套，有效提高教育质量。．
徐洪军
关键词：传统文化
讨论式的变革:思想政治教育中传统文化的融入研究——基于大类培养的考察
2013年
传承中华优秀的文化遗产,能增强大学生的民族自信心和自豪感,树立道德信念,培养民族精神。将传统文化的内容融入到思想政治理论课教育中是具有挑战性的。"讨论式"教学对学生主体性思维、语言应用能力和创造性才能的培养优位于传统学习方式。利用高校大类招生培养的有利契机,充分运用课堂的理解、导入、问答技能,把握兴趣、语言、情绪等感性调控机制,融传统文化于当下知识体系中,并辅以设施与考评,可有效提高教育质量。
徐洪军
关键词：讨论式传统文化思想政治教育
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共1页<1>
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