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甘肃省哲学社会科学规划项目(432311)

作品数：2 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理危...
  • 1篇心理
  • 1篇心理控制感
  • 1篇心理危机
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理危机
  • 1篇医学生
  • 1篇生心
  • 1篇自尊
  • 1篇教养方式
  • 1篇控制感
  • 1篇父母教养方式
  • 1篇干预
  • 1篇干预措施

机构

  • 2篇兰州大学

作者

  • 2篇潘爱英
  • 2篇乔昆
  • 1篇王昕

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇国外医学（医...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈大学生心理危机干预措施被引量：1
2010年
心理危机是指当个体面临突然或重大生活逆境时出现的心理失衡状态。心理危机干预则是在心理学理论指导下对有心理危机的个体或群体进行的一种短期的帮助行为。其目的是及时对经历个人危机、处于困境或遭受挫折、将要发生危险的对象提供支持和帮助,使之恢复心理平衡。它不同于一般的心理咨询和治疗，其突出特点是及时、迅速。
乔昆潘爱英
关键词：心理危机干预措施大学生
父母教养方式对医学生心理中介因素的影响被引量：2
2012年
目的探讨父母教养方式与医学生心理健康的中介因素(如个性、自尊、应对方式和心理控制感)之间的关系,从而为大学生心理健康的干预研究提供整合性研究依据。方法选取786名医学生进行父母教养方式[EMBU]、个性(16PF)、自尊量表(SES)、简易应对方式问卷(SCSQ)、心理控制感(IPC)等问卷测试。结果医学生组与中文修订版组相比,医学生组的父母教养方式各因子分均低于修订版中文组;父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感都存在显著性的相关;多元逐步回归分析显示,父母的情感温暖理解(FF1、MF1)、父亲的过度保护(FF6)、母亲的拒绝否认(MF3)和惩罚严厉(MF4)对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感的影响最大。结论父母教养方式对医学生的个性、自尊、应对方式和心理控制感有较好的预测效应。
霍小宁乔昆王昕潘爱英
关键词：父母教养方式自尊心理控制感医学生
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