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四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(2005198)

作品数:7 被引量:7H指数:2
相关作者:何中全饶世权何童丽张瑞雪谢静更多>>
相关机构:西华师范大学西南交通大学乐山师范学院更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇理学

主题

  • 1篇定理
  • 1篇动点
  • 1篇新人
  • 1篇因材施教
  • 1篇隐忧
  • 1篇映象
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识产权
  • 1篇知识产权制度
  • 1篇知识型
  • 1篇知识型人才
  • 1篇上半连续
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇施教
  • 1篇实变函数
  • 1篇视域
  • 1篇思维方式变革
  • 1篇拟平衡问题

机构

  • 4篇西华师范大学
  • 2篇西南交通大学
  • 1篇乐山师范学院

作者

  • 4篇何中全
  • 2篇饶世权
  • 1篇谢静
  • 1篇孔令翠
  • 1篇张瑞雪
  • 1篇王慧
  • 1篇何童丽
  • 1篇孙丽

传媒

  • 2篇宜宾学院学报
  • 1篇教育探索
  • 1篇科学管理研究
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇四川理工学院...

年份

  • 4篇2008
  • 3篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
一类广义混合向量拟平衡问题解的存在性及稳定性被引量:1
2008年
文章在局部凸的Hausdorff拓扑向量空间中,利用非线性标量函数结合Kakubani-Fan-Glicksberg不动点定理,给出了广义混合向量拟平衡问题解的存在性定理。然后在Banach空间中给出了解的稳定性定理。
谢静何中全
关键词:上半连续
一类多值广义向量似变分不等式解的存在性
2008年
在Banach空间中研究了一类多值广义向量似变分不等式问题(GMLVVIP),此类变分不等式以经典的变分不等式为基础,将单值映射推广到了多值映射.在多值映射与仿射的条件下,利用T的θ-h半连续与伪单调性,通过运用KKM定理和K-F-G不动点定理,证明了这类GMLVVIP解的存在性并给出了证明.
孙丽何中全
关键词:仿射半连续伪单调不动点
一类广义多值向量变分不等式问题被引量:1
2008年
本文在Hausdorff拓扑向量空间中引入和研究了一类广义多值向量变分不等式问题,通过运用FKKM定理证明了解的一些存在性定理,推广和改进了文献〔3〕〔5〕的相关研究成果.
张瑞雪何中全
关键词:KKM映象FKKM定理
论思维科学视域的科技创新人才培养被引量:2
2007年
在思维科学视域中,创新的实质是思维方式的变革,科技创新人才的培养以思维方式的多样性和变革性为内容,以改革教育为根本路径,以构建产学研一体化为机制。
饶世权
关键词:科技创新人才知识型人才思维方式变革产学研一体化
师范院校外语专业繁荣下的隐忧
2007年
师范院校外语专业近年来获得了飞速的发展。但是在繁荣的背后仍然存在着不少隐忧,而且有的已经严重到阻碍该专业的健康发展以及可持续发展的程度。如果我们对此视而不见,不尽快采取切实有效的措施,该专业的前景将不容乐观。
孔令翠王慧
关键词:师范院校外语专业隐忧
关于实变函数课程教学内容分层的研究被引量:1
2008年
本文对实变函数课程教学内容分层进行了研究。遵循"因材施教"原则,"以人为本"体现对学生的"人文"关怀是实变函数课程教学的客观要求。
何中全何童丽
关键词:实变函数因材施教教学内容分层教学
论科技进步与社会科学思维方式被引量:2
2007年
科技进步有技术标准和社会价值标准,其中社会价值标准是由社会科学思维的人本主义价值观决定。科技进步必需要创新,而创新本质是思维方式的变革,社会科学思维为科技创新提供了思维方式的选择,以及特殊的思维形式、思维方式。社会科学思维也为科技进步建立了激励机制。因此,应当加强对科技工作者、理工科大学生的社会科学思维培养。
饶世权
关键词:知识产权制度
共1页<1>
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