您的位置: 专家智库 > >

江苏省高等教育教改立项研究课题(无)

作品数:7 被引量:42H指数:4
相关作者:孔德军阳芳丁佟倩张琰更多>>
相关机构:财经职业技术学院江苏财经职业技术学院贵州商学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇经济管理
  • 6篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇会计
  • 6篇高职
  • 4篇会计专业
  • 4篇工学
  • 4篇工学结合
  • 3篇高职会计
  • 2篇院校
  • 2篇教学
  • 2篇高职会计专业
  • 2篇高职院校
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇育人
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育事业
  • 1篇师资
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学体系

机构

  • 4篇财经职业技术...
  • 3篇江苏财经职业...
  • 2篇贵州商学院

作者

  • 1篇张琰
  • 1篇丁佟倩
  • 1篇孔德军
  • 1篇阳芳

传媒

  • 2篇会计之友
  • 2篇商业会计(上...
  • 1篇知识经济
  • 1篇中国管理信息...
  • 1篇市场周刊

年份

  • 7篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高职会计专业“双师型”教师队伍建设途径被引量:4
2009年
近年来,随着高等职业教育事业的蓬勃发展,培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才成为其首要的和迫切的任务。建设"双师型"教师队伍则是适应高等职业教育人才培养要求,提高高等职业教育教学质量的有效途径。而如何界定会计专业"双师型"教师资格标准,采用什么途径加强会计专业"双师型"教师队伍建设?这在目前是一个亟待研究和解决的问题。
张卫平
关键词:会计专业高等职业教育事业教育人才培养高职教师资格标准
基于工学结合构建会计实践教学体系的创新与实践被引量:9
2009年
本文基于工学结合构建了会计实践教学体系,具体指导思想是:遵循学生的认知学习规律与职业成长规律进行实践教学,循序渐进;在教学中根据工作任务要求分解教学单元,注重会计工作过程能力的培养;高度重视校内外实训、实习基地建设,为实践教学和顶岗实习创造必要条件;建立以会计职业能力认定为中心的考评体系。
孔德军
关键词:实践教学顶岗实习
工学结合模式下的高职会计实训基地建设被引量:2
2009年
会计专业作为传统的实践性很强的学科,如何适应形势变化进行改革,是该专业面临的重要问题。本文通过对江苏财经职业技术学院工学结合模式下会计实训基地建设的探索与实践,分析与阐述了高职院校实践教学基地建设的重要性、发展趋势、建设与实践。
丁佟倩
关键词:工学结合实训基地
高职院校“工学结合”人才培养模式下考试考核方法改革的探讨被引量:2
2009年
本文通过对当前高职院校传统考试考核方法缺陷的分析结合高职院校"工学结合"人才培养模式的含义和特点阐述了如何进行高职院校"工学结合"人才培养模式下考试考核方法改革。
张琰许玲茜
关键词:工学结合
高职院校会计专业课程体系建设探讨被引量:3
2009年
课程建设是学校教学工作的重要组成部分,是学科建设、专业建设的基础,也是教学基本建设的重要内容之一,它涉及教师、学生、教材、教育思想、教学方法、教学手段和教学管理制度,是教学、科研、师资和管理水平等诸多因素的综合体现,对提高教学人员的素质和教学质量,搞好校风、学风建设等有着十分重要的意义。
黄莉娟阳芳
关键词:课程体系建设会计专业高职院校教学管理制度教学基本建设学科建设
高职会计专业人才培养目标的定位被引量:12
2009年
本文结合会计职业的发展趋势,对会计行业的职业进行了分类,对各类职业的特点及社会需求进行了分析。根据企业对会计人员的职业能力要求,提出了高职会计专业人才培养目标的职业类型定位、就业面向定位和水平层次定位。
张卫平沈艾林
关键词:会计职业高职会计专业
高职“工学结合”会计人才培养模式的路径选择被引量:10
2009年
"工学结合"是高职教育理念的重大变革,能够实现学校、学生、企业和社会的多赢;传统的高职会计人才培养模式存在诸多问题;本文就这些问题进行探讨,并指出可以通过一定的路径形成"工学结合"会计人才培养模式。
沈艾林张卫平
关键词:高职会计专业工学结合
共1页<1>
聚类工具0