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国家教育部博士点基金(20100162120085)

作品数：1 被引量：12H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇系统动力学
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学质量评价
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校教学

机构

  • 1篇中南大学

作者

  • 1篇冯芬玲

传媒

  • 1篇湖南科技大学...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于系统动力学的高校教学质量评价研究被引量：12
2013年
分析高校教学系统中影响教学质量的主要因素及其之间因果关系,运用系统动力学建立高校教学质量评价模型,采用专家打分等方法将定性指标量化,定量与定性分析相结合确定了系统的发展机制,描述其发展趋势。以某高校A为例进行仿真,分析教学质量变化过程及各影响因素之间的反馈机制,并分析不同政策参数下教学质量的变化情况。从师资质量、教学管理质量、教学组织质量及教学环境质量四个方面提出了提高教学质量的措施。
冯芬玲
关键词：系统动力学教学质量评价
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共1页<1>
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