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教育部人文社会科学研究基金(10YJC630363)

作品数:4 被引量:6H指数:2
相关作者:余祖德更多>>
相关机构:中国石油大学(北京)更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金中国石油大学(北京)科研基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇知识
  • 2篇知识转化
  • 2篇企业
  • 1篇订购
  • 1篇演化博弈
  • 1篇隐性知识
  • 1篇知识员工
  • 1篇制造企业竞争...
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇提前期
  • 1篇企业竞争力
  • 1篇企业知识
  • 1篇企业知识员工
  • 1篇物流
  • 1篇零售
  • 1篇零售商
  • 1篇竞争力
  • 1篇课程
  • 1篇课程实践

机构

  • 4篇中国石油大学...

作者

  • 4篇余祖德

传媒

  • 2篇武汉理工大学...
  • 1篇软科学
  • 1篇物流科技

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于知识转化SECI模型的制造企业竞争力的提升及其实证研究被引量:3
2011年
研究了隐性知识和显性知识相互转化提高竞争力的机理,构建了框架模型,并通过结构方程模型对基于知识转化的制造企业竞争力的机理模型进行了验证性分析,证明了机理模型的合理性。
余祖德
关键词:知识转化竞争力
《物流与供应链管理》课程实践教学模式探索
2021年
物流与供应链管理课程是工商管理学科的核心课程,该门课程对实践的要求很高,传统的实践教学模式主要有:行业运作实践视频、行业实践案例、啤酒游戏、实践软件仿真模拟、企业参观模式等,由于工商管理类学生人数多,这些实践模式在实际操作的时候,容易陷入走马观花等问题。文章通过分析当前的实践模式现状与问题的基础上,提出该门课程可以采取的实践模式有:企业现场实践模式、邀请案例公司高管参与案例讨论或者线上+线下结合的模式、结合行业公司通过举办实践大赛模式、多公司的参与模式等。
余祖德
关键词:物流供应链教学模式
演化博弈下企业知识员工隐性知识转化决策被引量:1
2011年
针对隐性知识的内隐性、未编码化等特征,指出为使其适用范围扩大,必须使其显性化。认为在企业内部,知识员工隐性知识转化涉及到两个问题:一是高知识员工群体和低知识员工群体对知识转化的态度不同;二是他们本身知识水平的差异导致转化能力的差异。为解决企业内部的知识转化问题,提出了采用演化博弈的复制动态方程的方法来确定知识转化的决策条件。
余祖德
关键词:隐性知识知识转化知识员工复制动态方程
需求与供给不确定性下的零售商订购策略研究被引量:2
2015年
在经典的报童问题中,为应对市场需求的不确定性,设计了回购和紧急订货的契约,但需要供应商能够确保按照零售商所要求的时间、地点和批量供货,并且供应商能够随时回购零售商退回的未售产品,实际中的供应商很难做到。同时除了市场需求不确定之外,零售商还面临着供应商的供应能力的不确定性所带来的风险。在需求和供给均不确定的情况下,研究了基于报童问题的零售商订购提前期和订购批量的订购策略。
余祖德
关键词:不确定性报童问题
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