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安徽省教育厅教学研究项目(20100948)

作品数:3 被引量:52H指数:3
相关作者:余国江蔡敬民陈啸更多>>
相关机构:合肥学院更多>>
发文基金:安徽省哲学社会科学规划项目全国教育科学规划课题安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇应用型本科
  • 2篇本科
  • 1篇一体化
  • 1篇应用型本科教...
  • 1篇实践教学
  • 1篇专业教学
  • 1篇跨文化
  • 1篇本科教学

机构

  • 3篇合肥学院

作者

  • 3篇余国江
  • 1篇陈啸
  • 1篇蔡敬民

传媒

  • 2篇计算机教育
  • 1篇江苏高教

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
应用型本科实践教学一体化改革初探被引量:30
2014年
实践教学在应用型人才培养中担负着重要作用,但当前应用型本科实践教学存在着较多的问题。鉴于此,我们可以从更新教学理念,优化实践教学体系;改革实践教学教学内容和方法;构建产学研合作育人机制;加强第一、第二课堂的有机联系,发挥第二课堂作用;强化教师实践能力等方面加以改革。
余国江
关键词:应用型本科实践教学
借鉴德国经验,实施应用型本科教学改革被引量:20
2013年
工业化阶段需要大量的应用型人才,战后德国经济快速发展得益于应用型人才培养,德国办学经验有许多值得我们学习的方面.合肥学院与德国应用科学大学有着20多年的合作历史,借鉴德国经验,提出以“1234”为核心的人才培养方案,构建模块化课程体系,创设“一体化”实践新模式等.文章对上述应用型人才培养模式改革进行介绍.
蔡敬民陈啸余国江
简谈中德韩合作开展WORKSHOP教学——以工业设计专业教学为例被引量:3
2013年
WORKSHOP教学法是德国应用科学大学最常用的一种教学方法,它强调做中学,非常适用于应用人才的培养。从2001年开始,合肥学院与德国应用科学大学联合开展WORKSHOP教学,培养学生动手能力、创新思维、设计能力、合作意识以及跨文化交流能力。文章对此进行阐述。
余国江
关键词:跨文化
共1页<1>
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