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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008sk135)

作品数:3 被引量:39H指数:3
相关作者:冯庆水孙丽娟王伟张学威更多>>
相关机构:安徽农业大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 3篇期刊文章

领域

  • 6篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇农村
  • 4篇新农村
  • 4篇新农村建设
  • 4篇支农
  • 3篇新农村建设背...
  • 3篇财政
  • 3篇财政支农
  • 2篇支农机制
  • 2篇支农力度
  • 2篇实证
  • 2篇实证分析
  • 1篇信用
  • 1篇信用社
  • 1篇意愿
  • 1篇影响因素
  • 1篇三农
  • 1篇统计年鉴
  • 1篇农村金融
  • 1篇农村金融体制
  • 1篇农村信用

机构

  • 6篇安徽农业大学
  • 1篇四川农业大学

作者

  • 6篇冯庆水
  • 4篇孙丽娟
  • 1篇吴秀敏
  • 1篇张学威
  • 1篇王伟

传媒

  • 1篇经济研究参考
  • 1篇农业经济问题
  • 1篇学术界
  • 1篇农村公共品投...
  • 1篇中国保险学会...

年份

  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
新农村建设背景下安徽财政支农机制创新研究
近年来,各级财政用于"三农"的投入增加较多,增长较快,但依然不能满足新农村建设的客观需求。文章在阐述加大财政支农力度是推进新农建设的客观要求的基础上,利用统计年鉴资料,对安徽省财政支农的现状进行了实证分析,揭示出安徽省财...
冯庆水孙丽娟
关键词:新农村建设财政支农
文献传递
农村信用社双重改革目标冲突性分析——以安徽省为例被引量:26
2010年
2003年启动的农村信用社改革提出了改革的双重目标:一是要使农村信用社更好地服务"三农",二是要实现农村信用社的商业可持续发展。本文选取安徽省四家不同组织形式的农村信用社2004—2008年的数据,研究本轮改革启动以来农村信用社双重改革目标冲突的缓和情况。研究表明,双重目标间的矛盾在实践中是能够得以调和的,双重目标在农村信用社运作过程中可以兼顾实现。
冯庆水孙丽娟
关键词:农村信用社支农力度
新农村建设背景下财政支农机制创新研究被引量:5
2010年
近年来,各级财政用于"三农"的投入增加较多,增长较快,但依然不能满足新农村建设的客观需求。笔者在阐述加大财政支农力度是推进新农建设的客观要求的基础上,利用中国统计年鉴资料,对财政支农的现状进行了分析,揭示出财政支农中存在的五个问题,提出了创新财政支农机制、推进新农村建设的四点对策建议。
冯庆水张学威孙丽娟
关键词:财政支农机制新农村建设财政支农力度统计年鉴
我国农村金融体制运行中存在的主要问题被引量:8
2010年
积极发展现代农业,离不开金融这一关键要素的支持与保障。文章依据统计资料,揭示出我国现行农村金融体制运行中存在着农村资金系统性流失巨大、商业性金融逐步淡出、合作性金融规模小实力弱、政策性金融业务面狭窄、民间金融活跃但缺乏规范和保护、财政支农力度不强、"三农"风险保障机制缺失、农村金融担保体系几乎空白等八大问题。提出了以"三农"金融需求为依据、财政资金为扶持、政策性金融为引导、合作性金融为主体、商业性金融为后盾、大金融为视角的改革和创新我国农村金融体制的政策建议。
冯庆水王伟
关键词:农村金融体制
新农村建设背景下农业保险发展的对策思考--基于安徽省的实证分析
积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设,离不开作为“稳定器”和“助推器”的农业保险的支撑和保障。本文以安徽省为例,依据问卷调查资料和1998—2006年统计资料,对新农村建设背景下农业保险发展进行了实证研究。揭示出...
冯庆水
关键词:新农村建设农业保险问卷调查经济决策
农产品生产加工企业建立可追溯系统的意愿及其影响因素——基于四川省企业的调查分析
农产品生产加工企业在农产品质量可追溯制度建设中起着举足轻重的作用。本文利用四川省61家农产品生产加工企业的调查数据,采用Logistic模型从企业特征、经营者特征、外部环境和市场预期4个方面对企业建立农产品质量可追溯系统...
吴秀敏杨秋红
关键词:可追溯系统LOGISTIC模型
文献传递
新农村建设的财政支农投入机制创新研究——基于安徽省的实证分析
近年来,各级财政用于"三农"的投入增加较多,增长较快,但依然不能满足新农村建设的客观需求。文章在阐述加大财政支农力度是推进新农村建设的客观要求的基础上,利用统计年鉴资料,对安徽省财政支农的现状进行了实证分析,揭示出安徽省...
冯庆水孙丽娟
关键词:新农村建设财政支农
文献传递
共1页<1>
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