江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJBXLX002)
- 作品数：8 被引量：24H指数：4
- 相关作者：张冬梅吕明薛继红赵晓川徐畅更多>>
- 相关机构：江苏技术师范学院常州信息职业技术学院常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高职院校学生创业现状与教育对策分析被引量：1
- 2012年
- 高职院校学生创新创业思想现状是创业欲望强烈,创业行为谨慎;创业方向迷茫,资金不善管理;高职生积极评价创业,努力寻找机会。高职院校在创新创业教育方面需要关注的问题以及提供的帮助是创业技术更实用、创业过程更真实、创业帮助更实用。
- 吕明庞杰徐畅
- 关键词：高职院校创业教育对策
- 基于自我效能感理论的高职生创业教育团体辅导设计被引量：6
- 2012年
- 培养提高高职生的创业心理品质在高职学校创业教育中具有重要意义。创业自我效能感是自我效能感在创业领域的具体体现,是个体对自己能否进行和创业相关的任务或活动的主观评估。根据班杜拉自我效能感理论,采用团体心理辅导方式对高职生进行创业自我效能感培养,在成功体验、他人的替代性经验、社会劝说及情绪状态四个方面设计辅导方案,旨在探索促进高职生创业心理品质培养的新途径。
- 张冬梅吕明
- 关键词：高职生创业自我效能感团体辅导
- 我国高校生涯咨询存在的问题与对策被引量：4
- 2014年
- 当前我国高校生涯咨询存在的问题有:生涯咨询的目标偏差,与职业指导混淆;生涯咨询评估方法单一,过分依赖定量评估;生涯咨询模式单调,更多地局限于指导式咨询。解决问题的对策在于:改变生涯咨询的理念,建立正确的生涯咨询目标;重视质的生涯咨询评估方法;本土化地运用"非指导"的生涯咨询模式。
- 张冬梅
- 关键词：生涯咨询
- 团体心理辅导在高校创业教育中的应用被引量：4
- 2012年
- 运用团体心理辅导的理论与技术对大学生进行创业心理品质教育,在创业意识、创新能力、创业自信心、创业自我效能感方面设计团体辅导方案及操作流程,旨在探索团体心理辅导对高校创业教育的促进作用。
- 张冬梅
- 关键词：创业教育团体心理辅导创业心理品质
- 高职生生涯决策班级心理辅导设计与操作被引量：1
- 2013年
- 生涯决策不仅涉及复杂的心理历程与行动,个人还需要拥有相关的知识与决策技术,具备决策能力。班级心理辅导有利于培养与发展高职生的生涯决策能力。辅导内容包括:工作与生活角色平衡辅导、个人生涯历程及特质辅导、社会变迁与生涯应变辅导;生涯决策技术辅导。
- 张冬梅
- 关键词：高职生生涯决策
- “时间管理”班级团体心理辅导活动设计被引量：1
- 2013年
- 所谓“时间管理”，就是科学、合理、有效地利用时间资源，以产生最大效益。一个好的时间管理者不仅要完成任务，还要做到经济地完成任务，这就意味着不仅能够根据自己的时间来满足所有的合理需要，而且能够做到消耗最少的身体和心理能量。生活中发现，一些学生的学习效率不高，上课发呆，作业拖拉；一些学生周末整天打游戏、上网聊天，既浪费了时间，又感到身体疲劳；一些学生总说自己很忙、很累，但是，忙得没有成就感，整日忙忙碌碌的，疲惫不堪，学习成绩不理想。由此可见，提高学生的时间管理能力，有助于提高学习效率。
- 张冬梅
- 关键词：团体心理辅导班级身体疲劳时间资源
- 高职生职业生涯规划意识调查分析与对策被引量：5
- 2013年
- 文章通过对某高职院校新生职业生涯规划意识的调查发现:90%的同学看好自己所学专业,对专业前景充满信心和期待。然而,只有1.42%的学生进行了职业生涯规划,64%的学生对未来就业岗位所需的知识和能力认识模糊。高职院校应针对学生的职业生涯规划现状,积极采取对策,构建职业生涯规划辅导体系,分年级开展职业生涯规划教育,采取团体心理辅导、心理咨询等方式,帮助高职生学会自我职业生涯规划。
- 薛继红
- 关键词：高职生
