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福建省教育科学“十二五”规划常规课题(FJCGGJ11-082)

作品数:5 被引量:15H指数:2
相关作者:廖福霖郑国诜祁新华更多>>
相关机构:福建师范大学更多>>
发文基金:福建省教育科学“十二五”规划常规课题福建省教育厅科技项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇生态文明
  • 3篇生态
  • 3篇生态文明经济
  • 2篇非均衡
  • 1篇院校
  • 1篇体验经济
  • 1篇先发优势
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生
  • 1篇高职院校
  • 1篇后发优势
  • 1篇非均衡发展
  • 1篇必然性

机构

  • 4篇福建师范大学

作者

  • 4篇廖福霖
  • 3篇郑国诜
  • 2篇祁新华

传媒

  • 1篇内蒙古社会科...
  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇石家庄经济学...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 3篇2012
  • 2篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
生态文明经济非均衡发展规律初探被引量:1
2011年
由于存在初始要素禀赋以及反映区域要素和非区域要素之间匹配程度的要素适宜度水平的差异,产生了生态文明经济发展较快的国家和较慢的国家以及生态文明经济发展较快的地区和生态文明发展较慢的地区。生态文明经济表现出阶段性发展阶段差异和区域发展差异,产生了进一步发展的条件差异,使生态文明经济在更高层次上非均衡发展。
郑国诜廖福霖祁新华
关键词:生态文明经济非均衡发展
高职学生生态文明素质现状及其提升研究——基于福建省四所高职院校的调查被引量:9
2012年
为了对高职学生生态文明素质现状有一个比较直观的认识,从生态文明认知、情感与态度、行为三方面,对福建省四所高职院校在校生各选择8个问题进行问卷调查,并从性别、户籍地、高校地理位置、花费水平、家境五个方面对高职学生生态文明素质进行比较分析,发现高职学生生态文明素质存在共性与差异。高职院校生态文明教育存在的问题为:学校与教师对生态文明教育重视不够,学生对提高生态文明素质的行动并不积极。提升高职学生生态文明素质的措施为:构建提升高职学生生态文明素质的组织体系和教育机制;营造生态文明的校园文化氛围,让高职学生接受生态文明熏陶;参与生态文明社会实践,养成良好的生态文明行为习惯。
郑国诜李联益傅霞玲郑姝敏
关键词:高职学生
生态文明经济的发展特征被引量:2
2012年
生态文明经济是对工业文明经济的扬弃,是生态文明社会的经济基础。生态文明经济以生态化技术体系为支撑,其发展呈现与传统经济不同的特征,具有创新性、扩散性、协同性、高效性、先进性和艰巨性等。
郑国诜廖福霖
关键词:生态文明经济
生态文明经济发展规律探析被引量:3
2012年
任何事物都有一定的发展规律,生态文明经济也有其发展规律。由于存在所拥有的初始要素禀赋以及反应区域要素和非区域要素之间匹配程度的要素适宜度水平的差异,生态文明经济的发展客观上存在不平衡,具有非均衡性,相应地存在先发优势与后发优势,各地根据实际情况,扬长避短、协同发展、转化优势,又产生新的发展优势,提升生态文明经济发展水平,进入一个更高层次的非均衡发展。
郑国诜廖福霖
关键词:生态文明经济非均衡先发优势后发优势
体验经济产生与发展的必然性及其促进策略被引量:1
2011年
文章对体验经济的相关概念进行了辨析,指出体验与服务的联系与区别。从供需的角度,说明了生产力的发展、需求层次的升级,市场经济和市场竞争的作用,网络信息技术的发展,可自由支配收入、闲暇时间的增加和体验消费能力的发展,必将使社会经济系统朝体验经济演进。同时分析了体验经济的发展特点并提出促进体验经济发展的策略。
郑国诜廖福霖祁新华
关键词:体验经济
共1页<1>
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