黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514045)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 相关作者：董昕岳喜华陈绍英李佳秋张立杰更多>>
- 相关机构：东北林业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：农业科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 模因视角下的大学英语文化教育被引量：1
- 2012年
- 模因论是阐释文化进化规律的一种新理论。模因研究并没有局限在文化领域,已逐渐成为外语教学研究中的一个热点。文化教育是语言教学中不可或缺的一部分。语言本身即是一种模因,把模因论应用到大学英语教学中,结合文化知识来观察语言模因的表现,不仅能帮助学生深刻地理解语言并正确地运用语言,同时也为英语教学研究提供了新的视角。
- 董昕
- 关键词：模因大学英语教学文化教育
- 从模因论视角看大学英语教学语言被引量：1
- 2013年
- 模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化发展的新兴理论。模因论的基础是模因,即文化信息的基本单位。模因论与模因对于语言方面的研究具有重要启示。本文基于模因论视角,重新审视了大学英语的教学语言。
- 李佳秋
- 关键词：模因模因论大学英语教学语言
- 大学英语文化教学的认知思考
- 2012年
- 语言是文化的载体,大学英语教学不但要重视培养学生的语言能力,也要重视培养学生的语用能力和跨文化交际能力。认知是人类的重要机能,强调人类大脑的智能作用,对语言学习过程有着直接影响。学习的过程是是一个知识建构的过程,而教师的任务则是帮助和促进这种建构的过程。
- 闫爽
- 关键词：大学英语文化
- 模因视阈下大学英语的文化建构被引量：1
- 2013年
- 文化教学在大学英语学习中的作用日渐重要。模因认知观为英语的文化建构提供了理论依据和方法指导。通过探讨模因认知与文化的关系,介绍模因认知对英语文化建构的影响,为大学英语文化教学提供参考。
- 陈绍英张立杰岳喜华
- 关键词：模因文化教学
