安徽省教学研究项目(20101048)
- 作品数：11 被引量：44H指数：4
- 相关作者：姚志英葛厚伟黄学静李秀娟金艳更多>>
- 相关机构：滁州学院更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 科技期刊常见翻译错误探究被引量：1
- 2012年
- 近几年来,我国科技期刊行业得到迅猛发展,与此同时,科技期刊错译问题也日益突出。本文结合我国科技期刊发展的实际情况,对科技期刊常见翻译错误进行了探究。
- 姚志英
- 关键词：科技期刊英语翻译错误
- 词块训练对二语输出质量与自我效能感的影响被引量：2
- 2011年
- 词块的教与学正在引起各级英语教育者广泛的关注,英语教学的重要内容之一应是培养学习者理解和运用词块的能力。自我效能感在学生的学习成败以及个性品格方面都有极其重要的影响,语言学习过程中的良好"技能"和"效能",都是学生取得学业成功的必不可少条件。文章通过一项实证研究,探讨词块训练对二语输出质量与自我效能感的影响和作用。实验结果显示对非英语专业学生进行词块训练、强化词块知识,有助于提高其英语写作成绩和学习自我效能感。
- 葛厚伟
- 关键词：词块学习策略训练语言输出自我效能感
- 大学英语教材出版存在的问题及对策被引量：12
- 2012年
- 自20世纪60年代以来,我国大学英语教材的编撰和出版工作已走过了近半个世纪,在英语的教学方法以及教材内容研究方面的改革一直没有间断,共经历了四代教材,逐步体现出实用化和多样化的编撰原则。教材内容越来越偏向于培养大学生的英语综合应用能力,教材的出版也不仅仅限于纸质课本,CD、DVD以及多媒体教学系统在大学英语教材的出版中也成为"常客"。
- 李秀娟
- 关键词：大学英语多媒体语法出版
- 现行主要几种大学英语精读教材比较分析被引量：4
- 2012年
- 本文考察了当今高校英语精读教材的使用状况,并对使用最为广泛的三种精读教材进行了对比分析,认为三教材在保有一些共同优点的同时,也有各自的问题。然后从教材版面、内容题材、练习题型和配套材料建设等方面分别进行了分析解读,最后简要提出了完善教材建设所应当作出的努力。三教材的对比分析对于高校教材的选择和建设意义重大。
- 葛厚伟
- 关键词：大学英语精读教材
- 模因论视野下的解说与认知机制被引量：2
- 2011年
- 文章以央视2010年世界杯足球赛现场解说为语言素材,以模因论为理论依据,详细分析了体育赛事解说中蕴含的基因型和表现型的语言模因,并从根隐喻和派生隐喻角度阐释了此类语言模因的认知机制。通过对体育赛事解说中的模因现象的探析,为理解、解读和探究体育解说语言提供一些有益的启示和借鉴。
- 葛厚伟
- 关键词：模因论解说词
- 美国科罗拉多理工大学访问学习感受
- 2012年
- 本文依据笔者在美国科罗拉多理工大学的委托单位Bridge English的亲身学习,从教学目标、教学形式、教学内容、教学环境、教学对象、教学人数、教学气氛、教学监督和教学检测等方面谈论了听力、口语、阅读、写作等课程的学习感受,旨在借鉴可行之处提高国内新建应用型本科院校的英语教学质量.
- 姚志英
- 关键词：英语教学
- 高校商贸英语运用存在的问题及解决策略研究被引量：1
- 2012年
- 高校商贸英语的实践化运用策略必须要考虑到商贸英语的特点,从模糊策略、被动语态策略和科学态度策略几方面加以实践化的训练。本文首先总结了目前商贸英语翻译存在的问题,并提出了相关的实践化应用教学运用策略。
- 黄学静
- 关键词：商贸英语实践化
- 高校英语跨文化交际能力培养措施谈
- 2012年
- 高校英语教学必须要重视跨文化交际能力的培养，重视课堂教学和课外教学的有效拓展，结合全面化的语言文化能力评价，促进高校英语专业学生具有更好地英文交流能力。基于分析跨文化交际能力的作用以及高校英语跨文化交际能力培养的内容，提出了高校高校英语跨文化交际能力培养的相关措施。
- 黄学静
- 关键词：高校英语跨文化交际能力
- 隐喻能力在商务英语教学中的作用研究被引量：2
- 2012年
- 学生的隐喻思维能力是其语言能力的重要组成部分。然而,在商务英语教学中,学生的隐喻能力培养问题并没有得到足够的重视。探讨了商务英语教学和隐喻能力培养的关系,并设计了激活二语学习者隐喻意识以及隐喻应用于具体教学环节(词汇、阅读和翻译)的模式。
- 郜丽娜姚志英
- 关键词：隐喻隐喻能力商务英语教学
- 应用型本科院校大学英语教学探论——基于ESP课程设置和教学原则的思考被引量：5
- 2013年
- 文章从合理化课程设置的重要性、ESP课程设置的必要性和当前ESP教学现状三方面,分析了应用型本科院校大学英语教学创新必须融入ESP课程,并从教学理念、教学目的、教学模式、教学手段和方法、师资队伍和评价方式等方面阐述了大学英语教学创新中ESP教学原则。
- 姚志英金艳
- 关键词：应用型本科院校大学英语教学ESP课程设置教学原则
