教育部人文社会科学研究基金(11YJA710062)
- 作品数：5 被引量：60H指数：3
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- 我国现代职业文化研究现状与展望被引量：2
- 2013年
- 现代职业文化研究作为我国当代文化研究的一个新领域而成为人们关注的焦点。但是,由于人们对现代职业文化的概念内涵、研究范畴、研究方法等尚未达成共识,研究表现出明显的滞后性与局限性。基于此,对当前我国现代职业文化研究现状进行梳理,并提出一些新的研究展望。
- 沈楚
- 关键词：职业文化
- 高职人文教育的现实困境及路径重构被引量：36
- 2012年
- 高职人文教育必须植根于人文教育的基础之上。然而,目前我国高职人文教育立足于人文内涵和高职教育需求的自我定位还不明确,高职人文教育处于"边缘化"状态。重构以职业理想为引领的高职人文教育,是解决高职人文教育现实困境的突破口。
- 金雁
- 关键词：人文教育高等职业教育职业理想教育
- 自觉挖掘职业文化的重要价值被引量：5
- 2013年
- 在文化发展高度重视的今天,职业文化尚未引起足够的重视。因为人们对职业文化与职业道德、企业文化、职业教育等一些范畴的异同、关系还没有形成清楚的认识。职业文化最重要的价值是对人的全面发展的促进。因此,在职业文化建设中应该凸现、激励、服务人的全面发展。
- 杨柳
- 关键词：职业文化职业道德职业人
- 职业发展素质的解析与建构被引量：2
- 2014年
- 关注职业发展是时代发展赋予的新命题。将职业发展与职业素质结合起来,从职业发展的角度培养学生具备相应的职业素质,这在高等职业教育学生培养中是一个新的课题。职业发展素质涉及与职业发展相关的诸多素质要素,其核心内容涵盖职业理想、职业基本素质、职业关键素质三大部分。打通培育和提升职业发展素质的三重通道,实现与专业教学相融合的职业理想教育、与职业岗位相结合的基本素质教育、与职业发展相适应的关键素质教育三者的有机融合,是高职院校职业发展素质教育的有效路径。
- 金雁
- 人的全面发展视域下的职业文化建设被引量：16
- 2013年
- 人的全面发展必然要通过职业发展来体现和实现,职业文化在促进人的全面发展中承担着重要的责任。它在增强职业人的自尊和自信,培养职业人的自重和自爱,强化职业人的责任感和使命感,激发职业人的职业理想升华和创造力拓展方面将发挥重要的作用。建设职业文化,应自觉实现其对传统职业道德的现代超越,对一般企业文化的内涵提升及对职业教育价值的人文拓展。
- 杨柳
- 关键词：职业文化职业教育
