全国教育科学“十一五”规划课题(GLA070016)
- 作品数：4 被引量：19H指数：2
- 相关作者：王玉扩李会增赵华恩李曙刚陈庆合更多>>
- 相关机构：河北科技师范学院燕山大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于能力培养的中职体育课程结构改革被引量：10
- 2009年
- 部分中等职业学校体育课程结构设置不合理,影响了学生职业体育素质的发展。在"素质为基础,能力为本位"的指导思想下,探索并建立三维宏观、三段式中观、模块化微观课程结构,试图培养学生职业岗位实用体育能力,实现多元体育课程目标。
- 王玉扩李曙刚赵华恩李会增
- 关键词：体育课程课程结构课程目标
- “体育与健康”课程学生自我评价体系初探被引量：2
- 2008年
- 通过问卷调查、现场观察所搜集的信息,提出了在体育与健康课程改革的大背景下课程评价的过程性评价中缺乏学生的自我评价这一问题,分析了在教学过程中进行学生自我评价的重要性,列举了几种重要的评价方法,进而结合现代相关的教育理论提出了构建学生自我评价体系的构想.
- 王英杰任志杰张高华
- 关键词：自我评价
- 中等职业学校体育教学目标建构研究被引量：5
- 2008年
- 教学目标是教学目的实现的标志,职业学校体育教学目标的设置应体现职业教育的特点,定位于学生职业实用体育的发展,职业体育能力的形成。应充分考虑目标建构中课程、学生、教师、职业教育因素,明晰基本、发展、终极三个目标结构,建构突出职业特色的身心二元教学目标体系。
- 王玉扩陈庆合李会增
- 关键词：体育教学目标体育课程
- 素质本位下中等职业学校体育教材改革研究被引量：2
- 2009年
- 素质本位是中职教育适应市场经济发展的必然要求,依据素质教育及新课程标准,提出中职体育教材建设遵循的"健康第一"、主体性、职业性原则,针对教材建设中的问题,探讨了改革教材内容、创新教材设计,拓宽教材知识体系,完善教材结构体系,推进立体化教材建设,建立质量评价体系等具体措施。
- 王玉扩张献辉王爽李会增
- 关键词：体育教材素质教育体育课程
