教育部人文社会科学研究基金(11YJA710025)
- 作品数：12 被引量：73H指数：5
- 相关作者：李艳杨晓慧孙晓明郭凤志段凤春更多>>
- 相关机构：东北师范大学长春工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 工业技术经济发展的文化视阈
- 2013年
- 工业技术经济内蕴着文化特质,其发展具有丰富的文化内涵,我们只有从文化的视角出发,才能更准确地把握其真义。
- 段凤春张世彪李艳
- 关键词：工业技术经济文化
- 以“中国梦”为主题开展大学班级文化建设的现实功能
- 2014年
- 以"中国梦"为主题开展大学班级文化建设对于推动思想政治教育的科学化发展意义重大。在厘清以"中国梦"为主题开展大学班级文化建设的内在规定及本质特色的前提下,坚持隐性与显性、实效性与针对性、长期性与连续性的有机统一,发挥价值整体性、自我创新性、交流互动性、批判继承性的现实功能。
- 孙晓明
- 关键词：中国梦大学班级
- 文化自觉:高校思想政治教育的理性逻辑被引量：5
- 2013年
- 建设社会主义文化强国．关键是增强全民族文化创造活力。创新不仅是高校思想政治教育提高实效性的现实诉求．更是面对社会文化发展及“建设面向现代化、面向世界、面向未来的。民族的科学的大众的社会主义文化”的总体要求。对此．在新的意义上实现高校思想政治教育的创新发展．我们还需要梳理由社会文化的动态性整合、价值性指向、多元性结构等文化总体性方面所决定的问题。
- 李艳杨晓慧
- 关键词：高校思想政治教育文化自觉社会主义文化社会文化发展文化创造活力现实诉求
- 文化边界:高校思想政治理论教育创新发展的理性自觉
- 改革开放以来,高校思想政治理论教育是以"创新"为实践诉求的发展,从创新的理性框架来推进其整体价值的深化和意义上的提升,无疑获得了丰富的经验,取得了重要的成果。在此基础上,本文提出文化边界问题就是对其理论研究和实践探索应该...
- 李艳
- 关键词：文化边界思想政治理论教育
- 文献传递
- 对普世价值的文化态度
- 2012年
- "普世价值"被关注,始于世界性交往的深入。面对不同文化、不同思想、不同价值取向、不同意识形态,应以何种文化态度进行对话,是我们必须探讨并给予回答的。首先,批判借"普世价值"推行文化霸权做法,确立自觉的文化态度,尊重多样,追求和谐,实现在理性自觉上的多样和统一、普遍和特殊、交流和坚守的辩证统一;其次,发扬中国的文化态度,中国文化固有的"和"的理念、"通"的思辨、"谐"的状态是我们今日的生存理性,是我们面对世界性对话的文化态度;最后,实现学术的文化态度,以现实为基础,人文为尺度,防止三个误区,形成正确处理价值关系的理性智慧。
- 李艳
- 关键词：普世价值文化态度
- 文化自觉的内在逻辑被引量：5
- 2013年
- 党的十八大报告提出,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮。文化自觉是当代中国进行文化建设,促进文化繁荣,推动文化发展,提高文化软实力的思想基础和先决条件。从学理层面上对文化自觉进行逻辑勾勒,得出文化自觉的内在逻辑主要是在传统与现代的方位上构成文化自觉的时空逻辑,在自我与他者的关系上构成文化自觉的主体逻辑,在坚守与创新的取向上构成文化自觉的发展逻辑。
- 李艳杨晓慧
- 关键词：文化自觉
- 论大学班级文化建设:功能、问题与行动被引量：1
- 2014年
- 大学班级文化既是大学班级的本质属性,也是大学文化、社会文化内在的现实写照。探讨大学班级文化建设对于推动思想政治教育的深入化发展,培育大学生思想文化素养具有重要意义。大学班级文化建设具有释放思想自由、渗透主流价值、促进对话交往、提升精神品质等功能。然而,当前大学班级文化建设面临着在顺应中逃离自由,在功利中逃离价值,在形式中逃离对话交往,在追求时尚中丧失精神品味等问题。为此,扩宽渠道,让大学生思想自由释放;凝聚共识,在尊重价值多元化的基础上,回归社会主流价值;联结生活,让大学生有交往对话空间;选择高雅文化,提升大学生精神品味,是大学班级文化建设的真实诉求。
- 孙晓明李艳
- 关键词：大学班级文化建设思想政治教育
- 文化自觉：高校思想政治教育的研究定位被引量：7
- 2014年
- 当代中国文化自觉的根由在于"中国特色"、"中国梦想"、"中国精神"与同样变化的世界各民族文化及时代发展的关系,需要在理论上、学术上、教育上有新的把握与阐释。高校思想政治教育研究是以马克思主义为主导,以时代文化主题为自觉的学术研究,是与中国文化、中国实践、中国道路相匹配的研究理路,它强调在深度省思文化尤其是具有中国精神和世界意蕴的现代文化基础上,突出作为时代精神精华的马克思主义理论为核心的高校思想政治教育研究的内在逻辑。
- 李艳杨晓慧
- 关键词：文化自觉高校思想政治教育学术研究
- 文化边界:高校思想政治理论教育创新发展的理性自觉被引量：2
- 2012年
- 改革开放以来,高校思想政治理论教育是以创新为实践诉求的发展,从创新的理性框架来推进其整体价值的深化和意义上的提升,无疑获得了丰富的经验,取得了重要的成果。文化边界问题是对高校思想政治理论教育研究和实践探索应该关注何种问题的一种自觉的理性意识,是创新诉求中的前提性根据、定位性建构的选择。在现实基础上,进行更理性的高校思想政治理论教育创新,关键在于实现对"思想本位"的自觉意识,对辩证智慧的自觉意识,对文化理性的自觉意识。
- 李艳郭凤志
- 关键词：文化边界思想政治理论教育
- 文化理性:高校思想政治教育的自觉追求被引量：12
- 2012年
- 对高校思想政治教育进行文化意义上的阐释,挖掘其深刻的文化内涵,既是文化育人的内在要求,又是思想政治教育创新的理性自觉。高校思想政治教育蕴涵着丰富的文化资源,具有强大的文化力量。其文化理性首先在于它引领从偏重社会价值向社会价值与个人价值并重的文化追求,其次在于它倡导从单纯科学理性向科学理性与人文精神并举的文化整合,再次在于它担负由专注传承功能到传承功能与创新功能结合的文化选择。
- 李艳
- 关键词：高校思想政治教育文化理性
