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湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012CTM012)

作品数:7 被引量:21H指数:4
相关作者:彭军林钟诚诚李赛红杨小华罗美霞更多>>
相关机构:湖南理工职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇美育
  • 4篇教育
  • 4篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇素质教育
  • 2篇高职院校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生综合素...
  • 1篇当代大学生
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇职教
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义现代...
  • 1篇社会主义现代...
  • 1篇社团
  • 1篇社团活动
  • 1篇渗透美育
  • 1篇主义

机构

  • 5篇湖南理工职业...

作者

  • 5篇彭军林
  • 1篇李赛红
  • 1篇秦裕武
  • 1篇钟诚诚
  • 1篇杨小华

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇职业时空
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇学园
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2014
  • 4篇2013
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
试论高职院校美育的任务被引量:4
2013年
高职教育不能片面强调专业技能的培养而忽视学生综合素质的提高,美育作为加强高职生素质教育的一条有效途径应引起高职院校重视。高职院校美育的任务主要体现在四个方面:营造崇尚美的人文环境,培养高职生正确的审美观;发现并激发学生崇尚美的潜质,提高认识美、鉴赏美和创造美的能力;改进人才培养模式,完善高职生人才素质结构;研究、探寻有感染力的美育手段、途径,增强美育的实效性。
彭军林杨小华
关键词:高职院校美育素质教育
素质培养背景下的大学生美育探析被引量:6
2014年
素质教育是新世纪培养高素质人才的重要工程,越来越多的高校正通过多种途径加强大学生综合素质的培养。大学生和谐发展是德、智、体、美的全面发展,就美而言,美是人才素质的综合体现,是素质教育必不可少的一部分,美育是培养和提高大学生全面素质的必要手段和重要途径,其任务是教育者按照一定的美学理论,以一定的审美观念去感染、启迪美的接受主体。在分析高校美育现状和当代大学生审美误区的基础上,积极探索实施美育的四条途径,以期在素质培养背景下引起高校对美育的重视,及时转变观念,改革传统的人才培养模式,为社会主义现代化建设输送高素质的人才。
彭军林李赛红
关键词:大学生综合素质美育社会主义现代化建设高素质人才素质教育当代大学生
高职院校社团活动在美育实践中的作用被引量:2
2013年
"素质本位"理念下,美育在高职教育中发挥的作用越来越大,对于全面推进素质教育有着重要意义,同时也将促进高职教育健康发展。但美育研究不能流于表面,或一味强调美育理论及知识的灌输。本文认为,高职院校要加强美育的实践与探索,高职院校美育的重心应贴近实际开展丰富多彩的美育实践。实践证明,将社团活动与美育实践相结合,有助于增强美育的实效性,提高人才培养质量。高职院校要紧密把握高职教育发展的脉搏,以社团活动为载体,充分发挥美育实践的价值,帮助高职生提升审美情趣、审美能力和审美思想,使之全面、和谐发展。
彭军林钟诚诚
关键词:美育
浅谈高职人文教育中如何渗透美育被引量:6
2013年
近年来,国家对高职教育越来越重视,社会对高职生的知识、能力、素质也提出了更高的要求,各高职院校为避免把学生培养成所谓的“工具人”,正逐步将专业教育与人文教育有机地结合起来,以加强他们的人文内涵。笔者认为在高职人文教育中渗透美育,可以增强人文课程的美感和吸引力,通过引导学生树立审美意识,进行审美实践,可以提高高职生的人文内涵,促进人才培养质量的提高。
彭军林
关键词:高职人文教育美育美育渗透
论美育对高职教育的影响
2013年
高职教育从能力本位向素质本位转变是一种必然趋势,美育符合现代职业教育发展趋势,与高职人才培养目标息息相关,是素质培养的必要手段和重要途径。美育内涵丰富,目的在于加强人文关怀和人文导向,引导学生完善人格,提升境界,追求真、善、美的人生理想。随着素质教育深入推进,美育被越来越多的高职院校所推广,其对高职教育的影响日益明显,主要体现在:可以有效地丰富了人才培养的内涵,促进学生身心和谐发展;通过美育的渗透,还可以提高高职教育教学的整体质量,提升了高职院校的品牌形象。
秦裕武彭军林
关键词:美育高职教育
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