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江西省教育科学“十五”规划课题(04YB001)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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相关机构：上饶职业技术学院上饶师范学院更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇人权
  • 1篇社会公平
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇个性化
  • 1篇公平

机构

  • 1篇上饶师范学院
  • 1篇上饶职业技术...

作者

  • 1篇张剑
  • 1篇周春晔

传媒

  • 1篇上饶师范学院...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
平等与差异——教育应追求个性化的公平被引量：1
2006年
接受教育是现代社会公民的基本人权。教育公平既是社会公平的基础,又是实现社会公平的重要手段,政府应有制度保障公民获得平等的发展机会这一伦理底线。教育公平是相对的、动态的公平。它一方面要求社会平等对待其成员,教育权利、教育机会和教育资源对所有人平等开放;另一方面要求以人的全面和最高发展为目的,注意个体差异,发展个性化教育。
周春晔张剑
关键词：教育公平社会公平人权
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共1页<1>
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