黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12532343)
- 作品数：2 被引量：4H指数：2
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- 浅析课堂即时评价的几种形式被引量：2
- 2013年
- 评价是课堂教学的一个重要环节,对提高学生的学习热情和学习效果有着至关重要的作用。即时评价是联系教师和学生情感的有力纽带,教师对学生的激励性即时评价越高,学生参与到课堂的意愿也就越强烈。文章对课堂即时评价的几种形式进行分析、梳理,以期为教师进行更有效的课堂即时评价有所帮助。
- 高媛媛
- 关键词：课堂教学评价语言
- 英语课堂教学激励性即时评价被引量：2
- 2016年
- 目前大学英语教学激励性评价不具体,流于形式,缺失批评,而有效的激励性即时评价将推动学生取得进步,保证课堂教学成果转化。教师的评价应该做到鼓励学生深入思考、共同参与;课堂教学激励性即时评价要强化赞赏性评价,强化相互评价和自我评价相结合;教师要做到开放式评价,学会利用肢体语言评价。
- 刘晓光
- 关键词：课堂教学
