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河北省教育厅科研基金(Z2013110)

作品数：3 被引量：4H指数：2
相关作者：陈敏江宋建民王青段生贵康娜更多>>
相关机构：石家庄经济学院石家庄工程技术学校更多>>
发文基金：河北省教育厅科研基金更多>>
相关领域：理学文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇分层次教学
  • 2篇层次教学
  • 1篇学分
  • 1篇数学分层
  • 1篇数学分层次
  • 1篇拟线性
  • 1篇热传导方程
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教学探究
  • 1篇扩招
  • 1篇高等数学
  • 1篇高校
  • 1篇高校扩招
  • 1篇CAUCHY...
  • 1篇HOPF

机构

  • 3篇石家庄经济学...
  • 2篇石家庄工程技...

作者

  • 3篇宋建民
  • 3篇陈敏江
  • 2篇段生贵
  • 2篇王青
  • 1篇康娜

传媒

  • 1篇佳木斯大学学...
  • 1篇科技信息
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高等数学分层次教学的问题研究被引量：3
2014年
本文深入讨论了高等数学分层次教学的必要性,介绍了具体的实施方案,给出了已经取得的阶段性成果。
陈敏江宋建民王青段生贵康娜
关键词：高校扩招分层次教学
用Cole-Hopf变换法求解一类拟线性热传导方程Cauchy问题
2013年
在一维拟线性热传导方程的Cauchy问题中,当初始条件为不高于二次的多项式函数时,通过Cole-Hopf变换将拟线性方程线性化,利用泊松公式可求解新方程,再逆变换求得原方程的解.
陈敏江宋建民段生贵
关键词：拟线性CAUCHY问题
基于问卷调查的高等数学分层次教学探究——以石家庄经济学院为例被引量：3
2014年
由实际调研数据,应用模糊评价的方法,给出了我校高等数学进行分层次教学的必要性;基于问卷调查结果 ,给出了分层次教学的具体实施方案.
陈敏江王青宋建民
关键词：分层次教学问卷调查
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