广东省高等职业教育教学改革立项项目(20120302055)
- 作品数：4 被引量：38H指数：3
- 相关作者：赵清艳王素红刘卫万伟平更多>>
- 相关机构：中山职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中职教育与高职教育衔接的有效实现研究被引量：9
- 2014年
- 目前,中职教育与高职教育相互分割,衔接不畅的现象普遍存在,影响到现代职业教育体系的完善。中职教育与高职教育衔接的有效实现涉及制度、管理及教学等多个环节。鉴于此,基于教育过程设计的视角,应从教育目标、专业设置、课程体系、培养模式四个方面,推进中职教育与高职教育衔接的有效实现。
- 万伟平
- 关键词：中职教育高职教育教育过程衔接
- “三二分段”中高职衔接试点工作策略和实效研究被引量：16
- 2014年
- 中高职衔接是推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才的关键。实现"三二分段"中高职的有效衔接,高职院校应在政府的统筹管理下,充分发挥主观能动性,建立高职引领下的中高职的协调发展,不断拓宽内涵式衔接的路径,一体化设计中高职培养目标和课程体系,创新招考制度,形成符合职业教育特点的人才选拔机制,逐步探索"三二分段"中高职衔接教学管理和运行模式,真正做到"无缝"对接。在此基础上,还要解决衔接上本科层次上移的困境,努力构建终身职业教育体系。
- 刘卫赵清艳
- 关键词：三二分段终身职业教育体系
- 基于“三二分段”中高职衔接的教学质量监控体系研究被引量：12
- 2014年
- 着重研究了"三二分段"中高职衔接的教学质量监控体系,其中包括该体系的四个原则——求同存异、共同发展,科学性与实用性相结合,目的性与导向性相结合,阶段性及一贯性原则;对构建该体系组织保障、体系的指标构成也进行了研究和探索。
- 王素红赵清艳
- 关键词：三二分段中高职衔接教学质量监控体系
