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浙江省哲学社会科学规划课题(11JCJY08YB)

作品数：1 被引量：32H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇对话教学
  • 1篇课堂
  • 1篇话语
  • 1篇话语环境
  • 1篇教学

机构

  • 1篇宁波大学

作者

  • 1篇张光陆

传媒

  • 1篇全球教育展望

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对话教学的课堂话语环境:特征与构建被引量：32
2012年
对话教学是新课程改革所大力倡导的一种新型教学理念与形态。对话教学的顺利实施离不开适切的课堂话语环境。对话教学所需要的课堂话语环境具有共同体的特征,从本质上讲,对话性教学共同体是一种异质化共同体。对话性教学共同体的构建需要对教师权威、课程设计与管理、对话教学的目标进行重构以及对社会文化环境进行批判反思。
张光陆
关键词：对话教学话语环境
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