全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题(CHA090098)
- 作品数：3 被引量：22H指数：2
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- 义务教育新机制下农村教学点的问题及对策被引量：1
- 2009年
- 义务教育新机制实施后农村教学点仍存在着这样或那样的问题,如,教学点的资金需求难以满足,教学点教师工资待遇仍然偏低及办学条件差,等。但在今后一段较长的时期内,农村教学点作为义务教育一种组织形式仍然有继续存在的必要性。因此,在义务教育新机制实施的背景下,如何办好农村教学点,是我们必须要面对的问题。
- 郭清扬赵丹
- 关键词：农村教学点教师待遇办学条件
- “新机制”实施后农村义务教育经费“挤出效应”研究被引量：13
- 2010年
- 2005年12月国务院发布了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,提出要建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。确保充足的农村义务教育经费是"新机制"改革的初衷。然而,"新机制"实施后上级转移支付或财政投入的增加,挤出了地方财政用于农村义务教育的经费。产生"挤出效应"的原因是义务教育投入"财政不中立"、地方政府努力程度不够和出现败德行为。因此,要加大转移支付力度,创建激励约束制度和创新农村义务教育经费监管机制。
- 付卫东崔民初
- 关键词：农村义务教育经费挤出效应
- 当前美国支持小规模学校的重要举措及对我国的启示被引量：8
- 2011年
- 美国农村小规模学校,从起初的合并、消除到适当保留、积极支持,其动因在于美国认识到小规模学校存在的价值。本文分析了美国积极支持小规模学校的举措:财政投入进行加权,给予特殊资金的资助,采取特殊措施实行教师奖励。该举措对于我国完善农村学校布局调整政策具有很好的借鉴意义。
- 付卫东董世华
